尼尔斯骑鹅旅行记一童话与想象力培养
在遥远的国度里，有一个小男孩叫尼尔斯，他家里养了一只叫毛真的大白鹅，他们是好朋友，不过尼尔斯很骄横，又很淘气，总是把毛真追得到处乱窜。有一天，尼尔斯又欺负毛真了，追着追着，忽然尼尔斯能听懂动物们的语言了，他还没反应过来是怎么回事就发现自己己经变成小不点了，这下他没法再仗着自己个子大可以欺负毛真了，反而是被毛真啄得落荒而逃。正在这个时候，天空飞过一群南行的大雁，他们呼唤毛真和他们一起去看世界，淘气的尼尔斯觉得自己这个样子没脸再呆下去了。便爬到毛真背上和毛真一起开始了旅行。一路上他们和大雁们一起智斗坏狐狸雷克斯，一次又一次打败坏狐狸的袭击，揭穿坏狐狸的伪装和骗局，尼尔斯在集体里也渐渐学会了关心他人，成了一个聪明、善良、勇敢的好孩子。
多么引人人胜的童话故事啊!儿童对童话尤其喜爱，因为童话通过生动的幻想来反映现实生活，用拟人、夸张和象征的手法，塑造一个个生动的形象，构成曲折、离奇、风趣的情节。儿童从中学到知识，受到教育。童话以积极优美的幻想激发儿童的想象力，便其勇于进取，产生探索新世界的欲望。
利用儿童对童话情有独钟的特点，我们也可以培养儿童的想象力，具体方法可以是:
1·看童话。可以提供给儿童画报、故事书、动画节目等视觉刺激，但应注意年龄特点，年龄小的以图像为主，年龄大的应以文字为主。
2·听童话。由成人讲述童话故事来把儿童引人想象的天地，还可让儿童参与进来进行故事接龙的游戏。
3·讲童话。讲童话可以是让儿童讲自己看过的、听过的故事，也可以是儿童自己创作的故事。后者对年龄尚小的儿童来说稍难一些，但也并不是高不可攀的，只要遵循由简至繁，由易至难，由浅人深的循序渐进原则，儿童的想象力定会在童话中得到发展
