一、单选题。(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题1分，共30分)
1、依据经验或直觉选择解法的方式是( )。
A.推理式
B.启发式
C.算法式
D.演绎式
2、认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是( )。
A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验类化说
D.关系转换说
3、加里培林将心智技能的形成分成了五个阶段，其中第五个阶段是( )。
A.动作的定向阶段
B.物质与物质化阶段
C.内部言语动作阶段
D.不出声的外部言语动作阶段
4、艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与( )的关系。
A.学习过程
B.记忆方法
C.记忆材料
D.时间
5、小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为( )。
A.认知内驱力
B.自我提高的内驱力
C.附属的内驱力
D.求知欲
6、小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在什么后产生?( )
A.应激
B.焦虑
C.失望
D.挫折
7、专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的( )来安排教学进度。
A.已有的能力结构
B.先前知识
C.已有的学习习惯
D.固有的学习方法
8、下列各项中，不属于心智技能的是( )。
A.阅读
B.吹拉弹唱
C.运算
D.记忆
9、在教育心理学领域中，研究最多，研究时间也最长的部分是( )。
A.教学过程
B.学习过程
C.评价过程
D.反思过程
10、将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是( )。
A.形象思维
B.发散思维
C.聚合思维
D.直觉思维
