21、( )的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。
A.积极
B.消极
C.对抗
D.放任
22、有意识记属于( )策略。
A.组织
B.复述
C.精细加工
D.计划
23、群体发展的最高阶段是( )。
A.松散群体
B.联合群体
C.非正式群体
D.集体
24、( )不属于智力群体差异表现。
A.性别差异
B.年龄差异
C.种族差异
D.水平差异
25、学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是( )。
A.接受
B.反应
C.形成价值观念
D.组织价值观念系统
26、成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是( )。
A.松散群体
B.联合群体
C.非正式群体
D.集体
27、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与( )。
A.记忆知识
B.直观知识
C.理性知识
D.应用知识
28、学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的( )。
A.作用
B.社会意义
C.动力来源
D.个人的前途
29、评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果的是( )。
A.配置性评价
B.诊断性评价
C.标准参照评价
D.常模参照评价
30、学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )。
A.负迁移
B.垂直迁移
C.水平迁移
D.非特殊成分迁移
