可以肯定，在高等教育改革的问题上，并不存在一个统一的模式。哪个学校的毕业生受欢迎，哪个学校的教学科研出成果，哪个学校的人才站在了中国乃至世界的前沿，解决了理论和实践中的问题，哪个学校的改革就是成功的。人们可以看到，在最近两年中，那些高等教育改革的先行者，已经探索出了一系列“存量改革”的做法，同时也在“增量改革”上拿出了不俗的成绩单。
从一些高校在高等教育改革方面的探索看，中国高等教育目前存在的很多问题都可以在改革中加以解决。无论是毕业生的适用性，还是高校的专业设置和调整，都需要高校在与社会的互动中明确方向，确定目标。现阶段的高等教育改革，实际上就是要转变高等教育的发展方式，在已经具备了相当数量的高校和相当数量的大学毕业生的基础上，建设质量更加过得硬的高等院校，培养质量过得硬的高等教育人才。
