大学生是民族的希望，祖国的未来，他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质如何，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。培养什么样的人，如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。湖南化工职业技术学院主持开展的“高职院校大学生素质教育教学体系建设与实践”项目，紧密结合高职院校实际，依据高职学生成才需要，构建和实践素质教育教学新体系，实现素质教育体系与专业教育相结合，营造健康和谐的校园文化环境，以增强学生的综合素质。
创新教育途径与内容体系，积极探索大学生思想政治教育的新途径,使素质教育进课堂。通过调整专业教学计划，落实核心内容的教学，将素质教育教学体系与专业教学相融合。按照其内在的有机联系，分清层次、抓住其中最重要、最中心的环节，带动其他环节有序地前进，这是在实施素质教育过程中，必须要解决的一个重要问题。为了使素质教育工作收到更好的效果，素质教育应在整个教学中占一定比例的学分。确立思想政治教育、国防教育、安全稳定教育、心理健康教育、行为规范教育、学会学习教育、职业教育、就业指导教育、创业教育九个方面为素质教育教学的核心内容，贯穿于学生全部学习过程，并根据不同阶段的学习特点和要求，形成与之相对应的培养目标、内容和形式，使之在高校思想政治教育实践中实现相互衔接、功能互补。使高校思想政治教育延伸到大学生的学习、生活之中,让大学生在日常生活的体验、感悟中提升自己的思想政治素质。
