敬业标兵马利红
福堪镇初级中学 袁士杰
说句心里话，想夸一夸我们的马利红老师，想法由来已久。
在公办学校，尤其是改革春风还尚未触及到的农村学校里，由于“天高皇帝远”，上级部门鞭长莫及，干多干少一个样、甚至干与不干一个样，还是上不了台桌子面的公开的秘密。在一定程度上，老师们就是凭着自己的职业良心在干工作。对于不讲职业良心的，校长们也没什么好办法。所以，每学年的教师分课，往往成了农村学校校长们很头疼的一件事。那些不大通情达理、遇事总爱斤斤计较、凡事先掂量自己算盘的人，很是会让校长们伤一番脑筋，尽管，他们是少之又少的一些“数”。当然，大多数老师们还是很有教师素养的，能够站在工作大局角度，愉快或不愉快但总能接受学校的工作安排。
马利红老师不是这少数中的一员，在多数人里面也很个别。
学校八年级一个班数学成绩很差，年底县抽考是全县倒数第一名。这个班成了学校里的烫手山芋，谁也不肯接手。学校费了好些周折，也找不到接这个下手者。最后，找到了马利红老师。当时，马老师正担任着九年级一个班的数学。毕业班，临近毕业，毕竟教学任务繁重，考试多，批改试卷多，辅导学生多。谈话的时候，马利红老师犹豫了一下，担心自己不能同时顾及两个不同年级不同班的成绩，何况，这两个班都特殊，哪个都需要下功夫。但当我谈了当前学校的困境时，她不再犹豫，没有讲任何条件，不提任何要求，爽快地答应了。记得，当时我很感动，不仅仅是学校卸下了一个包袱，更是为了能有这样一个为学校分忧解难、品德高尚的好老师。接手这两个班级，确实是需要下一番大功夫的。一个是全县成绩最差的班级，一个是临近中考的毕业班，哪个弄好都不容易。弄差了，自己颜面上过不去不说，还有学校考评、职称晋升、学生评教、家长评价等多方面力量在盯着，绝对是出力不讨好的事。别人没人愿干，她干了。为此，也有人在后面悄悄地说她。她笑笑，不在乎。但，我得在乎。
为了能提高这两个班的成绩，她开始奋力拼搏了。她不在学校吃饭，就叮嘱好自己的父母，只好辛苦辛苦老人家，让老人家提前把饭做好，以便让她一回到家就能吃。吃完饭，她一推饭碗就往学校赶，总是能在学校规定的提前进班时间内，赶到班里面，按照制定好的计划辅导学生的数学。我印象中觉着，她似乎从没有晚过一次。不能不说，这对于一个我们这样以落后“著称”于全县的农村公立学校，尚属奇迹。老师的教学激情也带动了学生学生的学习激情，她的精神感动了她的学生们。在她所教的班里面，就连跑堂生们也都悄悄地提前进班，静静地坐在座位上，认真地听着她的数学课了。学生们都说，在马利红老师的教导下，他们开始能听进去数学课，也渐渐能听懂了。尽管，开始他们听着很费力。这一切，我都看在眼里，记在心里。我在想，学校应该到她的家里去一趟了。去向她的倾力做后勤支持的父母说声谢谢，道上一声辛苦了，让为学校工作做出支撑的老人家觉着心里舒坦些，也让马利红老师感到欣慰。
我也知道，其实她的家庭也面临着诸多困境：孩子小，正在上小学，正需要接送；丈夫也是上班一族，工作比她还忙，起早贪黑，甚至有时候一连几天都不能回家看看。她住在县城，上班在乡下，实在没有办法按时接送孩子。只好把属于他们的职责委托给公婆，公婆还有其他更小的孙子孙女需要照顾，也挺为难。但她就是克服种种困难，硬是做到了工作家庭两不误。
我在想，这，确实是一种敬业精神在作内心支柱。作为老师，她是优秀的，是出色的。这种优秀和出色，不仅仅表现在她的课堂教学技术上，更是表现在她的人格魅力和精神境界上。这比那些总是拿自己家庭的困难来跟学校讨价还价，来对工作挑三拣四、推脱责任者，强了何止千万倍！
我还在想，作为教职工，马利红老师为工作倾心付出了，为学校勇挑重担了；作为学校，又该怎样让人家内心里觉着付出有所值呢？毕竟，付出有回报是天经地义，谁也无权利让别人无条件付出辛苦努力。流汗人家认了，流血人家认了，但是让人家再流泪，却是领导的不讲良心。
