成为孩子的学习参谋
常听有的家长说：“孩子现在的功课，我们根本辅导不了。学习的事完全靠孩子自己，学啥样算啥样。”学习固然是孩子的事情，但这并不是家长可以推卸责任的理由，也不意味着家长就可以袖手旁观。
其实，家长不一定要学识渊博，但家长要参与孩子的学习行动，制定“作战”计划，并抓好落实。也就是说，家长不能当顾上就问顾不上就不问的顾问，而应该成为孩子的参谋。
那么，家长可以从哪些方面抓孩子的学习呢？概括起来说，至少有这样两个方面：
一、抓学习心态和学习效率。
积极的心态、端正的态度是孩子投入学习的前提。现在的孩子可谓个个聪明，决定他们成绩的因素并非智商，而往往是情商。很多孩子不是学不好，而是不好学。
让孩子明白学习的目的，让他有一种“我要学”的内驱力。面对升学的严峻考验，家长要让孩子清楚现实的残酷，同时要鼓励孩子化压力为动力。当孩子有了明确的目标，向着终点冲刺的时候，家长就无需在孩子的后面推着他往前走。而只需在一旁为孩子呐喊加油。
初三孩子的时间总显得不够用，很多事情来不及做或是草草为之质量不高。而且，很多孩子成了“特困”族，上课时犯困，造成恶性循环。题海茫茫，何处是岸？黑夜沉沉，何时入眠？这个年龄段又正是孩子长身体的多好时间，因此，要孩子树立效率意识，提高学习的效率。有位家长是这样做的，他给孩子规定了作业完成的时间，即夜晚10:30.如果没有完成学习任务，孩子自己想办法。11点必须关灯休息。一旦养成了习惯，孩子自然会想方设法争分夺秒地解决问题。克服了拖拉懒散盲目的毛病，学习的效率自然就高了。
二、抓基础知识与基本技能。
很多孩子眼高手低、好高骛远，结果大题不会做，小题又做错。可谓丢了西瓜，也丢了芝麻。其实，我们的试卷中基础题所占的比例还是很大的，它们才是西瓜。所以，孩子的基础一定要夯实，就像高楼一样，只有根基牢固，高楼才不会摇摇欲坠岌岌可危。
基础知识的积累在于平时。对于要背诵、默写、提问的知识点，家长要严格把关。毕竟老师的精力有限，逐个检查几乎不可能。语文、英语、政治、历史几门学科需要记忆的东西很多，不可等到考前才抱佛脚。利用早晨的时光加强朗读、背诵、听磁带有必要。
基本技能在作业与考试中形成。要重视孩子做题的准确率，让孩子像对待考试一样地对待作业，这样考试时就会像做作业一样轻松。常翻看一下孩子的作业，留意老师已经批改过的作业中孩子的错题。督促其改正，并让孩子讲一讲病因和正确的做法。能整理在错题本的，尽量整理下来。找到病根，就能根除错误。经常巩固，才不会犯同样的错误。
家长不是专家，但家长可以不断学习、摸索、实践、改进，从而和孩子一起成长，成为孩子最好的学习参谋。建议参谋们对孩子的学习两手抓，而且两手都要硬。
当然，实践是检验真理的唯一标准。参谋们还要根据自家孩子的特点采取行之有效的办法哦！
