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高一下期期中考试质量分析作文

2017-03-28 
高一下期期中考试质量分析首先公布各科优秀分数线、合格分数线,并进行一定的分析,不一定拘泥于本班,而是从
 

高一下期期中考试质量分析

首先公布各科优秀分数线、合格分数线,并进行一定的分析,不一定拘泥于本班,而是从学生学习的整体角度去分析。比如物理整体水平不理想,语文忽略太久,数学有所退步,没打稿,临时发挥的,但是确实是提前了解的一些情况。没有就本次考试去分析指标和分数,每个学生心理基本清楚自己是什么情况的。

第二部分:做的较好的方面

v      学习氛围浓厚,大部分同学学习较踏实。

v      学习带头人较多,能互相帮助

v      课堂较活跃,听话懂事

v      大部分同学自尊心较强,自我要求较高

v      基本养成好习惯,班级认同感强,有凝聚力

第三部分:需要注意和改进的方面

v      一、缺乏对自我的全面认识和了解

  不知道自己到底是什么水平,有那些优势,有那些不足;需要坚持自己那些做法,应该改进哪些方面;不敢坦然面对自己现实的学习和生活,总是计划和想法多,毅力和坚持不够;后悔反思多,未雨绸缪少;消极逃避多,勇于承认少。不要再去回忆初中的辉煌,不要再把自己当小孩子,你应当勇敢的承担起自己应该肩负的责任!

v      二、应该对人生有一个合理的规划

   虽然计划赶不上变化,但是对于未来的生活了解信息越多,选择道路设计的越合理,心胸会更开阔,目标会更明确,实施起来就会少走很多弯路。自己的性格适合做哪个行业?该行业要求你具备哪些能力?需要你有什么文凭?哪个大学该专业较好?想要考上这所大学你每科需要达到多少分?想要考到这个成绩你需要付出多少努力?怎样才能监督自己去长期坚持努力学习?与父母理智的进行商量和沟通。

v      三、做最好的自己

  不要总是拿自己的缺点与别人的优点比,在不影响别人的前提下,你只需要按照最适合你的方式去生活去学习。不要被别人的光环淹没了你的自尊,更不能妒忌诽谤说三道四。当你能力有限的时候,应当有所取舍,选择最明智最适合自己的做法。每一个人都在努力完善自己,挖掘自己内在的潜力,朝着既定的目标进发,那么这样的班级才是生机勃勃充满活力的。

v      四、把握好课堂。

   很多学生虽然课下很用功,花很多时间来看辅导资料,并与大家一样完成作业,但是对知识却一知半解,浅尝辄止。根本上来说是对课堂重视不够,不提前复习和预习,上课铃响时没有做好上课准备,听课时睡觉,跑神儿发呆,不记笔记,跟不上老师节奏,没有积极融入到课堂中,回答问题思考问题太被动,不积极。

v      五、扔掉自己购买的那些辅导资料

   你只要上课认真听,课下多看课本和笔记,不仅完成而是学会老师统一布置的作业,就肯定可以学很好。题海战术有用,但是你浪费太多时间,顾此失彼,忽略基础知识,只是用“量”求得心理安慰,盲目与别人攀比涉猎量,搞不清自己的时间分配与知识掌握情况。并且容易上课不听下课用辅导资料自学补习,即浪费时间和金钱又形成心理依赖,不划算不划算!!

v      六、开阔视野,放松身心,快乐生活

   患得患失,觉得自己自卑又不甘心,想自信又找不到支撑点,让分数把自己折磨得忧心忡忡,整日闷闷不乐,一提考试就担心害怕,煎熬一样得逼着自己去做题去学习,可能越用功考的越差。平时看起来什么都懂,一考就错误百出,一塌糊涂。   你不必盲目自责,潇洒一些,看看这大千世界的纷纷扰扰,会发现这一切并没有你想象中那么可怕,你拥有健康的身体,安定的生活,老师家长的关爱,同学朋友的友情,你只需要平常心去对待生活,生活会回馈你更多的快乐。

v      七、分清主次

   你现阶段的主要任务是通过学习各科知识培养自己的学习能力、思维能力、认知能力,同时完善自己的心理素质、社交能力、基本习惯与人格。分数确实不是唯一的,但是日常的学习过程的把握确实决定着你的生活质量。  你无论在各种课外活动中表现得怎样优秀,都躲不掉分数和成绩带给你的压力和阴影,你主要任务完不成,你每一天都不会真正快乐和充实。你要知道你该做什么并真正去实施。

v      八、永不放弃

   最喜欢这样一句话:命运全在拼搏,奋斗就有希望;失败只有一种,那就是放弃努力。

   不管你现在遇到什么困难,将来会有多少挫折,你都不要放弃,不敢放弃,不能放弃,不想放弃,不会放弃,永不放弃!

我最近看一本书,书名是“你必须美好”,我也这样要求大家……

v      九、让父母老师成为你的坚强后盾

   你长大了,不再是孩子,应该学会承担起肩上的责任。但是你还是会遇到挫折打击,还是会茫然无措,还是会心灰意冷,还是会委屈流泪,还是会丧失勇气和信心,还是会偏激片面的看待问题,还是会偷懒妥协,还是会逃避责任,所以你离不开别人的帮助和辅导,你不要一味被动的等别人的帮助,而是尽量坦诚的主动的去咨询和沟通。相信你的父母很爱你,很希望能成为一个合格的高中生的家长;你的老师很希望你能主动站到她面前去倾诉和问询。

 

其间,没有完全按照课件念,有好多有感而发,但是我听到学生的共鸣了,可能有些罗嗦吧!

已经讲了两天课顺便开了两天会,同时找学生谈了两天话,嗓子已经不堪重负,可是我讲着讲着嗓门就上去了,可怜的嗓子……

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