改掉坏毛病需要较真
儿子有两大缺点：一是丢三落四，一是懒惰，这两个缺点如漂亮的玫瑰花上长满了刺，使本可以成为很优秀学生的他却变得不起眼。小学时我常常因提前上班而忽略了纠正了他的坏毛病。
到了中学，这两个缺点却成了他的致命弱点。虽然每天做了作业，总是忘了带这带那，这种坏习惯在小学时可以得过且过（老师不是那么较真的，可以下午再带过来，如此下去，这个毛病就根深蒂固了。）可现在碰上了认真的老师，认真的班委会，只要早读一到班，便会检查作业，一旦查到没交的先记名字再赶出去。等老师一来，便会惩罚抄几遍。作业的量少还好受些，如有几张卷子再多抄四五遍，那可够受得了，得抄一个上午，手也会累酸的。儿子是吃过这种亏的，有一次英语卷子忘带了，老师罚他抄五遍，利用听报告会的机会，把他锁在班内抄，幸亏我发现了他缺的作业补交给了老师，要不他就听不成报告会了。
“懒”也是他的坏习惯，他不爱出声读，不爱写。而英语这门功课非大声读不可，因为读的少了，单词、课文记得不是那么熟，默写常常会重写几次，他很苦恼，总觉得自己没别人干得利索。我教过他方法，他不以为然。忽一日，他仿佛悟到什么似地，说道：“看来，我得提前学习，不然总反应不过来，总会被留下。”
“明白就好！别人为什么会那么顺利过关，那是他们提前学习的原因！”他默认了我的看法。我知道只有自己悟出来的才是属于自己的，他应该知道努力了吧？
正因为懒的原因，他不爱计算数，有时算数又一步到位，致使他的数学以九十多分露面，这与他小学百分制考九十九分的成绩相差甚远，这不得不使我担忧，如此下去，被小学老师称为优秀生现在变成了一般生了，也会使他失去学习的热情。
看来改掉坏毛病刻不容缓！
先解决他的第一个毛病：丢三落四，我想辅助检查作业，可他却不抄作业，还自夸道：本人记忆好，不需记作业，可一连几次被老师惩罚就有些心惊胆战，总打电话询问同学，这也不是长久之计呀。之后，与语
第二个毛病“懒”也是需要重点攻克的难关。这得由我们解决。平时生活中，我们和他像朋友一样，可对于作业却不徇私情。每天随时检查他的作业，凡是没有落实到位的，必“严惩不贷”，我们让他养成自己督促自己，自己整理自己的书，并养成独立思考读书的习惯，每天他先检查作业，我们也检查，凡没有完成的，便责令立即完成。看起来是累些，但到了学校便轻松多了。问及作业情况，便会汇报别人不做受罚，自己幸运过关，我知道那是提前练习的结果，而非侥幸过关那！
想想儿子改正缺点的这些日子，我觉得还是需要较真的好！
