莫把黄金当废铜 
——兼评《热干面》《“许愿林”中小秘密》《我们班的小明星》
俗话说：“错将鱼目混珠宝，误把黄金当废铜。”在作文选材上，我们也常常误入类似的歧途，为苦苦找不到材料而抓耳挠腮。其实，我们就身处宝山，只是在寻找材料时，没有把眼睛往下面看，往身边看，错认为小人物、小事件、小材料没有写的价值，因而忽视它，或不愿触及它，而丢弃身边的、现实的、临近的东西，去追求那些远离自己的、大的、不现实的、可望不可即的东西。看高不看低、看远不看近、看大不看小，给自己制造了不必要的麻烦，这是常见的作文选材的毛病。
我们知道，同学们生活中占有很多材料，有亲身经历的，有耳闻目睹的，有阅读积累的，有道听途说的……其中，值得可写的东西有很多，那些看似平常、普通、不值钱、没价值、小的、近的、现实的人事物，只要我们用心去琢磨，去挖掘，都有可写的价值，况且这些人为我们所熟悉，事为我们所亲历，物为我们所感知，以这些离自己近的、亲历的、熟悉的人事物为素材，作起文来才有话可说，有内容可写。让我们先看紫心百合Jane的《热干面》：
热干面
紫心百合Jane http://blog.xxt.cn/fan200926
热干面原本是武汉的特色小吃，但是经过聪明的郑州人的改良，就变成了具有郑州风味的“热干面”。
这种热干面不仅吃起来味道好，样子也十分诱人。碗里那黄褐色的面条，不时飘出香气。豆芽、榨菜，和面条拌在一起，上面还有棕色的芝麻酱，翠绿的葱花洒在面上，看起来好诱人啊，真是令人垂涎三尺！
热干面做起来十分简单。来了客人，店主就会抓起一把黄色的面条，放进一个大漏勺里。水滚开后，把漏勺放进锅里。然后抓起一大把绿豆芽，也放进漏勺里。拿起漏勺，在锅里晃动几下，煮面时，火候非常有讲究，煮时间短了，面条太硬，煮时间长了，面条容易变软，吃起来口感不佳。煮好后，沥干水，把面条和豆芽盛进碗里。放入鸡精、芝麻酱、香醋等调料，撒上切好的榨菜丁、葱末、香菜，最后点上一两滴小磨香油，喜欢吃辣的客人还可以浇上一勺香香的辣椒油，一碗色、香、味俱佳的热干面就做好了！
吃热干面时，我总是先把它搅拌均匀，让每一根面条都糊上香喷喷的芝麻酱，看上去色泽油润，黄绿相间，煞是好看。然后我挑起一筷子面条，深吸一口气咬下去。嗯！面条筋道，又香又辣，还有豆芽菜的清爽，芝麻酱的醇香，真是美味可口啊！吃到一半时，会感觉到有些辣嘴。这时我就会喝点热乎乎的面条汤。美味的热干面配着可口的汤，真是一种享受啊！
一次我吃完热干面，简单擦了擦嘴就离开了饭店。走在路上，妈妈突然惊讶地叫我：“繁繁，你嘴上怎么了？”我连忙跑到书店的玻璃前一照，哟，可不是吗？一些芝麻酱粘在了嘴巴上，好像长的小胡子啊。我连忙拿了些纸巾，把芝麻酱擦干净。妈妈哈哈大笑起来，我也不好意思的笑了。
这就是我们这里的特色小吃——热干面。
谁没有吃过热干面？小作者偏偏从一碗热干面切入，这就是运用了选材的技巧——从身边事着眼。先是简要介绍郑州的热干面特色，虽然是说明的文字，但是已经让你有种如闻其香，如见其色，垂涎欲滴的感觉了。接下来写热干面的制作流程，文字不多，但是步骤详尽，自己就可以比葫芦画瓢地做上一餐。可见小作者是很留意观察的。下面，写自己吃热干面，先是“搅拌均匀”，“ 色泽油润，黄绿相间，煞是好看”；再写吃的动作和感觉：“挑起一筷子面条，深吸一口气咬下去。嗯！面条筋道，又香又辣，还有豆芽菜的清爽，芝麻酱的醇香，真是美味可口啊”，“ 喝点热乎乎的面条汤。美味的热干面配着可口的汤，真是一种享受啊”—— 能不勾起读者浓浓的食欲吗？最后捎带上一笔，“芝麻酱粘在了嘴巴上，好像长的小胡子”，平添了生活的趣味和选材的真实感。这正是，些微的小事情背后，也可以反映出大问题，大现象
“热干面”可以写，那么一碗面条、一个茶鸡蛋、一兜苹果等，说不定也蕴藏着一个感人的故事呢？下面让我们来看裴政淳的《我们班的小明星》：
我们班的小明星
裴政淳http://blog.xxt.cn/kuaileyangguang
提起我们班的小明星，那可是全校闻名，甚至河南省也有很多人都知道她，你想认识她吗？请听我慢慢道来。
镜头一：河南省梨园春大舞台
在2009年的第527期梨园春舞台上，只见她落落大方，迈着步子走上舞台，一板一眼地唱起了越调《四千岁你莫要羞愧难当》，简直就是一个小诸葛亮，一曲唱完，观众们掌声如雷，她如愿以偿的获得了《梨园春》的擂主，她还荣获了第十三届“中国少儿戏曲小梅花”“金花”称号。
镜头二：青屏小学六一儿童节文艺演出
六一儿童节到了，她上场了，我还以为她又要唱戏，谁知她这次可是有备而来，让人耳目一新。她先是领跳了一段天鹅舞，紧接着乐曲一换，她竟然跳起了街舞。你看她那么投入，跟着乐曲跳得多起劲，和唱戏的时候就像判若两人。
镜头三：学校集体打麻疹疫苗
我们学校要打麻疹疫苗了，终于轮到我们班了。我们班的同学大多数都是嘻嘻哈哈的，有的也许心里害怕，但是没有表现出来。可是有一个典型的，就是她。我都打完针回到班里了，她还在那里低声抽泣，嘴里还嘟囔着：“为什么要打预防针哪，不打不行吗？”最后还是老师带着她去的，不过她可是笑着回来的。
看完了我的介绍，大家一定对她不陌生了吧，她，就是我们班的小明星——徐乐雅。
这是一篇写身边人的作文。我们日常接触得最多的是同学、老师和父母，只要我们用心去挖掘，小人物身上同样闪烁着感人的光辉。这篇文章采用了镜头剪接法，组合形式很新颖，小作者选取了同学徐乐雅的三个生活小片段，来展示她的特点。第一个片段是写徐乐雅的“演唱”有功夫：曾获得“《梨园春》擂主”和“‘中国少儿戏曲小梅花’‘金花’称号”；第二个片段写她跳舞有特长，“跳了一段天鹅舞，紧接着乐曲一换，她竟然跳起了街舞”；第三个片段写她的弱点：怕打针——这就是一个真实的有血有肉的热爱生活的“小人物”。这正是，平凡的小人物身上，也能够折射出大精神、大品质。我们身边有着许许多多的这样的小人物，你仔细观察一下，把他们作为主人公来写，我相信也可以笔下生出花来。下面我们来看长卷曼舒的《“许愿林”中小秘密》：
“许愿林”中小秘密
长卷曼舒 http://blog.xxt.cn/zhaojiayuan
当我在便条上写下自己愿望的那一刻，内心非常激动。我的愿望会成真吗？我真的会考上浙大吗？
吃过午饭，崔崔拉着我来到校园竹林里。这里幽静，泥土湿润，我们要在这里埋下我们的憧憬和梦想。我俩用尺子挖开一个三厘米左右的小坑，像捧一件稀世珍宝一样把写着我们愿望、用铁环套着的两个粉色便条放进了小坑里面，小心地用土覆盖起来。填平之后，我们闭上眼睛，又一次在心里默默许下自己的愿望。
我们憧憬着，二十年后，又一群可爱的孩子们踏入这个校园，也许他们还会看到这个假山，也许他们会发现这片竹林，也许他们会挖开我们的这个小秘密。也许他们也会想象着：二十年前，两个姐姐在这里，埋下自己的梦想，并为之努力；也许，他们也会效仿我们，也在地下埋下自己的愿望，努力奋斗……
睁开眼睛，我和崔崔都看到对方眸子中映出的自己脸上兴奋的光彩。在阳光的照耀下，四只温暖的手不由自主地握在了一起。
“崔崔，二十年后，我们再来这里验证，见证我们的梦想是否能够实现。”我轻声对她说。“嗯！”
竹林中，传出了我们的笑声，飘到很远很远……
那片青翠竹林，从此不再是普通的竹林，它有了自己的使命，是我们心中的“许愿林”了。它将和两个女孩儿一起，守护着那个纯真的希望……
这是一篇写埋“许愿环”的小故事。情节并不复杂，感情却很真挚。两个心怀理想的小姑娘，相约二十年后来验证自己当年许下的美好愿望，也憧憬着二十年后又一群可爱的孩子来这片竹林，挖开这个秘密，想象并效仿两个姐姐的奋斗经历。类似这样的素材也很多，一个小纸条里可能包藏着一段成长的秘密，一本日记中可能记录着一个美丽的心情……这正是，普通的小物件里，也可以挖掘出大用途，大价值。
事实证明，很多人认为普通的，不值得写的小人物、小事件、小物件，写起来却得心应手，驾轻就熟；写出来却生动鲜活，真实感人。
总之，我们写文章要立足于身边取材，注意发掘身边那些现实的、小的、近的、平凡的、普通的素材的价值性，只要有心、用心去发现，些微的小事情背后也可以反映出大问题，大现象；平凡的小人物身上也能够折射出大精神、大品质；普通的小物件里也可以挖掘出大用途，大价值。这就是我们常说的“小中见大，平中见奇”。
