学校九年级从期中考试后，增加了课间操，让学生利用课间时间听着运动音乐一起进行跑步，这项活动已经开展了一个月，有的班随着课间操的组织，队伍整齐，口号嘹亮，班风变好了，学生变精神了，学习劲头高昂了，有的班却参加的人少了，跑的乱了，班风也变得一团糟了。做为教师，我们在利用课间操活动教育上，应该让学生享受些什么呢？
第一，让学生享受团队训练快乐。同样的圈数，同样的路程，一个人跑和大家一起跑，效果是不一样的，一个人单独跑可能就跑不下来，枯燥、疲乏、退缩会伴随自己，让自己停下运动，而和同学教师一起跑，却能享受到共同运动的快乐，轻轻松松跑下来，开开心心动起来。
第二、让学生享受运动健康的快乐。通过跑步，锻炼身体，提高身体免疫力，感冒的次数少了，身体变得结实了。
第三、让学生享受抗击风寒，磨炼意志的快乐。数九寒天，座在屋内都浑身打颤，总感觉外面的风更大，天更冷，而通过运动，让学生由寒冷变温暖，当大家都颤抖着开始跑步，几圈下来，浑身热气腾腾时，那句不经历风雨，怎么见彩虹的意志教育便不讲自明了。经历一个寒冻的跑步，会让学生的意志力提高，在他们面对困难时，会增加克服困难的勇气。
第四、让学生享受和教师一起锻练的快乐。在学生眼中，教师与学生总是有些距离的，在寒冷的冬天，教师和学生一起跑步，会让学生感觉多一份亲近，教师不是高高在上，而是和学生一起平易近人。师生关系会变得和谐。
第五、让学生享受随音乐运动的快乐。想起跳舞的人，跳舞的人随音乐挪动脚步，一曲七八分钟下来就是简单的平四，累加距离也能达到一千多米，平常人平时走一千多米是感觉到累的，而跳舞的人却丝毫没有累的感觉，其原因何在，就是因为有了音乐。在学生跑步时，学校节奏明快，铿锵有力的音乐，除了让学生步伐整齐，更大的作用就是让学生享受音乐，随拍而动，消除疲劳。
