第Ⅱ部分非选择题
三、判断改错题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)判断正误，在题后的括号内正确的划上“√”，错误的划上“×”，并改正错误。
26.班风是一个学校的社会气氛。 ( )
27.教学计划是根据教育目的和不同层次与类型学校的培养目标制订的。 ( )
28.情境教学法的特点是使学生在不知不觉中受到教育。 ( )
29.知识学习就是将一连串动作反复练习而形成熟练的、自动化的反应过程。 ( )
四、简答题(本大题共3小题。每小题8分，共24分)
30.校园文化建设对学校教育的影响是什么?
31.简述影响课堂管理的因素。
32.简述我国课程改革的发展趋势。
五、论述题(本大题共1小题。15分)
33.学习方法的指导主要有哪几种?
六、材料分析题(本大题共1小题。15分)
34.阅读材料，回答问题。
这种课程的内容包括渗透在课程、教材、教学活动、班级气氛、人际关系、校园文化和家庭、社会环境中的文化价值、态度、习惯礼仪、信仰、偏见和禁忌，等等，可以说非常广泛，这便不可避免地造成了它对学习者的影响既可能是积极的，也可能是消极的。在学习历史时，由于学生了解了先辈们在外来侵略面前临危不惧、勇敢顽强、前仆后继地进行反抗，维护祖国统一的历史事实，便会受到爱国主义的熏陶，从而树立为祖国的繁荣富强而努力奋斗的信念。但是，因为某个教师教学态度不认真，或者品行不端正，或者对学生不尊重、不诚恳、不关心，甚至仅仅因为教师的仪表有问题，就可能造成一部分学生对这位教师所教科目缺乏兴趣。所以，教育者的教育艺术就要集中体现在如何发挥它的积极教育影响和如何减少它的消极影响上。
问题：这段材料体现的是哪种课程，其涵义和特点是什么?结合材料谈谈开发和实施这门课程需注意哪些问题。
