参考答案
一、单项选择题
3.[解析]社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件。
4.[解析]现代公民有接受学校教育和参与学校教育的权利和义务。教育普及性、群众性，成人教育的迅速发展，传统教育向终身教育的发展等，都体现了民主性。
7.[解析]师生之间的工作关系是为完成一定的教育任务而产生的关系。
8.[解析]情感是人际关系的主要调节器，良好的师生之间的人际关系表现为情感上的融洽。
11.[解析]“提高学生的写作技巧”，“学生应了解选举的主要功能”，“学生能用乘法正确解答应用题”都属于含糊的教学目标。
12.[解析]《学记》中的这句话体现了教学工作中的启发性原则。
13.[解析]呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧是教学策略中的概念形成策略。
15.[解析]知识的学习包括学习知识时的感知和理解等。
17.[解析]素质教育是教育“全员”性与“全面”性的统一，必须面向全体学生，抓好每一个学生的素质的全面发展。
二、多项选择题
21.[解析]教师劳动具有复杂性，首先是教师劳动对象的复杂性。其次，教师既要教书也要育人，从其任务上来看，也是复杂的，最后，教师的劳动是综合应用脑力劳动与体力劳动的过程，这也是其劳动复杂的一个原因。
24.[解析]美国实用主义教育家杜威将解决问题的过程分为五个阶段：①提出疑问。②分析。③假设。④评断。⑤结论。
25.[解析]道德评价能力发展的一般过程是：①从他律到自律。②从客观的效果到内在的动机。③从他人到自己。④从片面到全面。
三、判断改错题
26.(P86)×改正：教师的教员角色功能主要是以教材为宗旨。
27.(P219)×改正：必修课是指所有学生都必须修习的课程。
28.(P242)√
29.(P308)√
