四川省教师资格认定考试全真模拟试卷
教育学(A级) (二)
(考试时间150分钟)
第I部分选择题
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.远古教育包括的特点有( )
A.非独立性
B.等级性
C.阶级性
D.独立性
2.古代教育的特点是教育具有阶级性、等级性和( )
A.贫乏性
B.独立性
C.狭隘性
D.普遍性
3.教师对学生的期望包含两方面的内容，一是对学习潜力的推测，二是( )
A.对知识技能的推测
B.对心理素质的推测
C.对综合能力的推测
D.对品德发展的推测
4.教师所表现出来的最突出的角色是( )
A.教员角色
B.领导者角色
C.心理医生角色
D.管理者角色
5.学生的社会地位牵涉一个学生哪一方面的问题( )
A.义务
B.能力
C.事业
D.权利
6.下列哪一项是权利的主体( )
A.婴儿
B.青少年
C.妇女
D.老人
7.家庭结构在其完整性上，可分为常态家庭和( )
A.缺损家庭
B.离异家庭
C.非常态家庭
D.多子女家庭
8.学生受到社区文化的陶冶或熏染的性质、方向和程度是不一样的，从大范围上可分为城市和( )
A.郊区
B.商业区
C.乡镇
D.农村
9.活动课程的主要倡导者是( )
A.夸美纽斯和斯宾塞
B.夸美纽斯和杜威
C.杜威和克伯屈
D.克伯屈和斯宾塞
10.在隐性课程的结构中，处于隐性课程的最深层;是隐性课程的“硬核”的是( )
A.物质-空间类
B.组织-制度类
C.文化-心理类
D.精神-潜在类
11.中小学理论基础知识的核心是( )
A.基本事实
B.基本概念
C.规则、规律及原理
D.有关活动方法的知识
12.最近发展区理论的提出者是( )
A.科尔伯格
B.皮亚杰
C.赞科夫
D.维果茨基
13.从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，这体现了教学原则中的( )
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
1 4-在教学中，教师由浅入深，由易到难，由简到繁，引导学生扎扎实实地掌握知识和技能，这是贯彻( )
A.因材施教原则
B.循序渐进原则
C.启发性原则
D.巩固性原则
15.既是学习的结果又是学习的原因的是( )
A.练习
B.发现
C.评价和态度
D.动机
16.小学生每天的睡眠时间应为( )
A.7小时
B.8小时
C.9小时
D.10小时
17.学生学习方法指导的目标不包括( )
A.学习条件的最优化
B.学习过程的最优化
C.学习内容的最优化
D.逐步形成自学技能
18.形成和发展人的社会文化素质的基础是( )
A.生理素质
B.心理素质
C.审美素质
D.道德素质
19.共产主义道德的核心内容是( )
A.艰苦奋斗
B.团结互助
C.开拓创新
D.一心为公
20.道德品质形成的一般顺序是( )
A.情、知、意、行
B.知、情、意、行
C.知、意、情、行
D.情、知、行、意
