二、辨析题
1.【答案要点】正确。(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动;(2)学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的：(3)学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。
2.【答案要点】正确。(1)生产力水平决定教育的规模和速度。兴办教育需要一定的人力、物力和财力。(2)生产力水平制约人才规格和教育结构。人才规格是对人才的素质结构的要求。生产力的发展尤其决定人的知识、技能和能力的规格。(3)生产力水平制约着教育的内容、方法、手段和组织形式。
3.【答案要点】正确。(1)教学是学校的中心工作，在学校全部工作中占时间最多，也是学生在学校的主要活动。(2)教学是学生进行德育工作最基本、最经常和最有效的途径。
4.【答案要点】错误。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须保障的公益事业。各级政府及其有关部门要保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
三、简答题
1.【答案要点】
(1)具备专门的知识技能;
(2)以奉献和服务精神为核心理念的职业道德;
(3)具有为学生和社会所公认的复杂知识技能、权威和影响力：
(4)具有充分的自治和自律性。
2.【答案要点】
(1)生产力对教育的制约作用：生产力的发展制约着教育目的的确定、制约着课程设置和教学内容、制约着教育发展规模、速度以及学校结构、制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。
(2)教育对生产力的促进作用：教育是劳动力再生产的必要手段、是科学知识和技术再生产的手段、是生产新的科学知识和技术的手段。
3.【答案要点】
学校的基本功能是利用一定的教育教学设施和选定的教育内容实施教育教学活动，培养社会所需要的合格人才。
学校应具备下列基本条件：(1)有与学生数量相适应的校舍、场地及其基本教学设施：(2)有符合法律规定要求的，按编制标准配备的教师队伍;(3)有按规定标准配备的教学仪器、图书资料和文娱、体育、卫生器材。
4.【答案要点】
首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求.是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化;其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。
5.【答案要点】
(1)操作定向;(2)操作模仿;(3)操作整合;(4)操作熟练。
