一、单项选择题(本大题共30小题。每小题1分，共30分)
1.世界上最早的教育理论著作是( )。
A.《论语》
B.《理想国》
C.《学记》
D.《大教学论》
2.“教学与发展”的思想是( )提出来的。
A.赫尔巴特
B.巴班斯基
C.布鲁纳
D.赞科夫
3.我国的主要教学组织形式是( )。
A.个别教学
B.班级授课制
C.现场教学
D.启发式教学
4.联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于( )。
A.推行回归教育
B.实施终身教育
C.改革正规教育
D.发展成人教育
5.20世纪教育发展总目标中的“两基”是( )。
A.基础知识和基本技能
B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
D.基础知识和基本素质
6.课外活动与课堂教学( )。
A.是同一种活动
B.方向一致.但课外活动不是一种正规教育活动
C.都是一种正规的教育活动.但方向不一致
D.都是一种正规的教育活动，且方向一致
7.抵抗外界诱惑的能力属于( )。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
8.在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，不利于学生学习，这种做法的依据是学习的( )。
A.准备率
B.练习率
C.效果率
D.刺激
9.1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构，( )。
A.大力加强普通高中教育
B.大力发展职业技术教育
C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接
D.进一步加强中等专业教育
10.请问下列哪一项叙述跟“设计教学法”有关?( )
A.无须教师辅导
B.不能获得系统化的知识
C.能培养学生手脑并用的习惯
D.各学科均能适用
11.德育工作的基本途径是( )。
A.班主任工作
B.政治课教学
C.思想政治课和其他学科教学
D.党支部共青团少先队活动
12.布置课外作业的目的是( )。
A.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力
B.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深
C.使学生掌握新知识
D.使学生对所学教材当堂理解，当堂消化
13.某生学习成绩较差.却经常在同学面前炫耀自己的父亲是XX级干部，以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。
A.升华
B.补偿
C.退行
D.转移
14.心理定势对解决问题具有( )。
A.积极作用
B.消极作用
C.既有积极也有消极作用
D.没有作用
15.高中学生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的( )的具体表现。
A.能力
B.品质
C.意志
D.气质
