江苏教育考察学习期间的所见、所闻及所感
阳春三月，风和日丽，阳光明媚。我们南街高中一行三十五人，来到了全国著名的教育先进基地——江苏省南通市考察学习。这里一派生机盎然，欣欣向荣。碧水蓝天的南通市不愧是全国教育的典范。
第一天，我们首先来到江苏省的栟茶中学进行考察学习。三月二十五日上午八点钟，我们准时来到了具有八十年历史的全国四星级名校——栟茶中学。下了车，我们一下子就被栟茶中学那巍峨庄重，设计别具特色的校门吸引住了。跨入校园，首先映入眼帘的是一排排错落有致，各具特色的楼房。风正楼，淳风楼，知辛楼……还有围绕在这些楼旁边雅致的花圃水景和隐隐显露出白色大伞的蘑菇亭，让我这个第一次走进江苏省栟茶高级中学，就感慨这个校园的建设是颇费了心思的。我们是慕名而来的，知道这是一所创造了很多“高考神话”的农村中学,却没想到它还这么的美丽。
九点四十是学生课间操时间。我们为了看一看学生们上操的情况，于是就早早的来到了体育场的观礼台。
该是学生入场的时间了。只见学生一排排地站在各自的教室门前面，按照体操队列步调整齐地依次跑步入场。操场的规格也很高，标准的四百米橡胶跑道，整个操场的中央，就像是铺着个薄薄的一层毛茸茸的绿色小草编制成的毯子，踩在上面，柔柔的，弹弹的。学生跑到了操场的一边，自动整队。学校一声令下，整个操场顿时寂静的出神；再一声令下，整个操场又立刻像地震一般涌动起来，全体学生快速敏捷的自动后退，并不断的变换队形，不到一分钟，刚才还是整整齐齐的体操队列一下子布满了整个操场，队列站的如同国庆时的等待检阅的仪仗队，真难想象出这是几千人的高中生所做的。令在场的每一位参观的人无不赞叹。
上操之前首先要升国旗。又一声令下，几千名学生刷的一下，全部面向国旗，昂首挺胸，望着国旗，迎着阳光，一直目送国旗到旗杆的最顶端。
接下来是做广播体操。和着欢快的节拍，学生们认真的做操。操场上一片朝气蓬勃。结束以后，整队离场，和入场一样，秩序井然，
后来，我们走进教室，亲身体会一下学生的学习环境。
教室不大，刚好容纳五十几名学生。教室设备一流，每个教室都配有多媒体教学设备。老师大多都具有使用现代多媒体教学的技能。教法灵活，有特色。注重培养学生自我学习的能力和方法，教会学生做人，教会学生学会学习。自习课上，学生们能够遵守纪律，高度自觉，自我学习，自我钻研。学校的教学理念先进——坚持以人为本，促进学生全面和谐发展。工作上团结合作，务实求新，勇于攀登，不畏困难，开拓进取，给学生创造和提供一个优秀的受教育的平台，创办出了人民喜欢的“平民学校”。
第二天，我们又驱车来到全国闻名遐迩的启东中学考察。由于考察时间有限，给我留下印象最深刻的要说是启东中学校长给我们所做的报告。报告的主题是：坚持科学发展，提高教育质量，为孩子的终身发展奠定基础。报告的内容主要分为三大部分。（一）教育科学发展观的内涵。首先，王生校长就这一主题阐述了党中央提出的科学发展观的定义以及他个人对此的一点认识，并就定义的内涵和外延深入地进行了讲解。同时，还指出了科学发展观的基本要求、根本方法，以及和持续发展的关系。（二）第二个讲述了科学发展观对基础教育的启示。其中提出了三个问题：学校的可持续发展问题；教师的专业化发展问题；学生的全面发展问题。给我留下深刻印象的是王生校长结合启东中学自身做法所谈的关于教师专业化发展问题的内容。在启东中学，每年都要对该校的老师进行不同程度，不同层次的专业化培训。优秀的派往国外，其他的则被分为到全国著名的师范院校学习的，有被送到市级培训的，还有的就在本校组织学习和培训。每年一次，人人不拉。他认为，教师的专业化的提高，可以促进学生的培养和发展，而学生和老师的共同发展则势必会促进学校的发展，学校的发展则又可以使学生和教师的发展得到了保证。这是一个良性的循环发展，是可持续发展的内部要求。（三）学校教育如何坚持科学发展观。就这一问题，王生校长主要讲了三条：以人为本、促进学校可持续发展；着眼规模发展策略——扩大优质教育作用；以人为本，促进和谐发展。王校长在讲到学校的可持续发展时，着重强调了提高教学质量的重要性，他指出教育质量是学校的生命线，是学校可持续发展的关键保障。最后，王校长简单介绍了他们学校近些年所取得的辉煌的成绩。
回顾我们所参观的两处中学，从中不难发现有很多共同之处：
一、校长
有魄力，能力强，有威信；工作上懂教学，擅长管理；教学理念先进，对学校的发展高瞻远瞩，运筹帷幄。
二、校容校貌及办学条件
校园环境优美、面积宽广，校园内的建筑错落有致，到处花园紧蹙，道路干净整洁，校园内洋溢着浓郁的文化氛围。操场面积广大，规格较高。教学设施配套齐全。教室内教学设备齐全，多媒体教学网络，能满足师生教学训练和个性发展的需要。都是全国著名的花园式四星级国家级重点高中。师资力量雄厚，层次高，素质优。
