周四上午，舞钢市关心下一代工作委员会的穆主任应邀到我校作法制报告，说：今天重点谈刑法，因为2008年学生犯罪现象令人担忧，以团伙犯罪为主，而且主要是抢劫、盗窃。学生犯罪有如下特点：
1、暑假是学生犯罪的井喷期：暑假比较长，有60天，不少学生在暑假无所事事，正应了一句无事生非。案例之一：有5个初中毕业的学生，面临着升入高中。暑假没有什么事情，一天下午2点，相约去河里去洗澡，洗澡到下午4点的时候，5个孩子感到有点饿了，其中一个孩子说，我饿了，你们呢？其他几个孩子也说饿了，问谁有钱？学生没有经济来源，都没有钱，怎么办？这时看到在这条河里的不远处有一个青年人也在洗澡，就想到了向这个青年人“要”钱。青年人告诉他们自己是附近村子的，没有带钱，可这5个学生不相信这个青年人没有带钱，就把这个青年人痛打了一顿，青年人被打断了肋骨，这5个学生把青年人的衣服翻了一遍，没有找到一分钱。可抢劫罪照样成立，因为这符合抢劫罪的基本要素。这5个学生小的14岁，大的16岁，分别被判了3-----6年。
2、团伙犯罪：学生犯罪的最大特点是团伙犯罪，14------17岁的学生很少有一个人独立作案，从心理学上考虑，这个年龄的孩子，冲动、盲从，不知道犯罪的后果。一个人一般不敢有什么行动，两个人就有可能作案，三人为众，就有可能无法无天。几个孩子在一起玩，只要有一个孩子提出一个坏主意，其他孩子就会盲从。从案例看，学生犯罪以团伙为主，这些犯罪团伙3---10 人不等。
3、不知法、不懂法：这是学生罪犯的另一个特征。穆主任说他参与了所有今年学生犯罪的庭审，在庭审的过程中，不少学生痛哭流涕，后悔自己不知道后果这么严重，要是当初知法、懂法，也不会去干这些犯罪的事情。有一个案例是这样的：几个学生因为上网没有钱，就想办法弄钱，这几个学生发现一家大型工厂有几根很粗的电缆，就偷偷地溜进这家工厂，割下电缆缠在腰间，在衣服的遮挡下大摇大摆地进出这家工厂，他们共盗割电缆10余次，在盗窃的过程中，盗割人员也在发生着变化，前后有十余人参与，价值26万余元，卖得现金2800元，这十余名学生分别被判刑2---8年。庭审的时候，一些学生说，我们总共才卖得2800元呀，平均每人还不到300元，就判这么重的刑？可这些学生不明白，他们不仅仅犯了盗窃罪（按26万元量刑），还犯了破坏电力设施罪。
4、学习差，是学生罪犯的又一个特征：穆主任说，他对这些学生罪犯进行了调查，发现这些学生在学校的学习成绩都比较差。他们学习没有兴趣，由于精力无处发泄，一些学生就结伙惹事，开始欺负一些弱小同学，后来就逼这些弱小同学给他们买饭、买烟、买酒，他们尝到甜头后，发展到了对其他学生的抢劫。有一个案例：今年暑假，几个在学校结成团伙的学生到网吧玩，玩累了，也饿了，想弄几个钱下馆子，去那里弄呢?一个学生说：赵某是一个大老板的儿子，在一所学校学钢琴，下午5点结束，赵某5点刚出校门，就被这几个孩子围住，并说，拿钱来，否则小心放你的血。赵某掏出了身上的80多元钱，随后到派出所报了案，这四个学生分别被判刑1---2年。
学生犯罪的原因：
1、学校管理的薄弱：穆主任为了对学生犯罪进行研究，对这些犯罪学生进行了调查，发现学校对学生管理是一个薄弱环节，其一，学校对学生的法制教育不到位，有不少学生不知道自己的行为是犯罪的。其二，学校对学生的管理缺少档案，也就说有不少学生在犯罪前有前科，而学校档案中却没有记录，学校重点防范方面缺失。
2、家长教育的不到位：在这些犯罪学生中，有一部分是“留守儿童”，父母常年在外打工，这些孩子跟着祖父母（或外祖父、外祖母）生活，在孩子的成长过程中，缺少父母的关怀，有不少孩子成了问题孩子。一些犯罪的学生虽然跟随着父母，可父母对他们要求不严，甚至认为教育是学校的事情，到了孩子惹出了事情，方后悔没有好好地对孩子进行教育，为时已晚。
3、社会环境太差：一些学生经常在网吧玩暴力游戏，习惯于网络暴力，在现实生活中，不知不觉套用了网络暴力。由于社会上流行拜金主义、享乐主义，似乎有钱就有一切，一些学生追求金钱的享受，最后走向了犯罪的道路。
4、交友不慎：近朱者赤，近墨者黑。圣经上说，你不要结交坏人，免得坏人把你带坏了。可见古今中外都知道慎交友的重要性。从案例可以发现，一些学生走向犯罪的重要原因，就是交友不慎，不知不觉中和坏朋友干起了坏事，
5、漫长的暑假：寒假比较短，而且有年的气氛，孩子们慌着过年，不知不觉寒假已经结束，所以寒假学生惹事的概率低，暑假是漫长的，不少学生在暑假没有人监管，成了自由人，一些无所事事的学生聚在一起，很容易干出越轨的事情，况且人是群胆，这就说明了为什么学生犯罪具有团伙性。
学生犯罪给社会带来了不安定因素，给家长带来了无尽的悲伤。全社会都要关心孩子，减少学生犯罪，共创和谐社会！
