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2013年湖南教师资格考试中学教育学冲刺模拟题八(1)

2013-03-09 

  2013年湖南省教师资格《中学教育学》临考冲刺题及答案(8)

  一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的,请将其代码 填入相应的括号内)。

  1.“礼、乐、射、御、书、数”是我国( )的教育内容。

  A.现代社会

  B.奴隶社会

  C.原始社会

  D.封建社会

  2.最能有效提高教学质量的环节是 ( )

  A.备课

  B.上课

  C.课外辅导

  D.布置作业

  3.某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。这种做法叫做 ( )

  A.讲授法

  B.谈话法

  C.讨论法

  D.练习法

  4.欣赏法在教学中的应用,有助于培养学生的 ( )

  A.巩固知识

  B.审美能力

  C.接受一切

  D.毫无热情

  5.将“培养学生的创新精神和实践能力”表述为教育目的是在 ( )

  A.2001年6月的《国务院关予基础教育改革与发展的决定》

  B.1999年6月的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

  C.1993年《中国教育改革和发展纲要》

  D.1995年《中华人民共和国教育法》

  6.中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是在( )中。

  A.《中华人民共和国教育法》

  B.《中华人民共和国宪法》

  C.《中华人民共和国义务教育法》

  D.《中华人民共和国教师法》

  7.“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的( )的特点。

  A.示范性

  B.复杂性

  C.创造性

  D.长期性

  8.( )的核心与关键是人际关系。

  A.“纲要信号”图表教学法

  B.非指导性教学法

  C.暗示教学法

  D.程序教学法

  9.“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”,反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的 ( )

  A.生存的权利

  B.安全的权利

  C.受教育的权利

  D.受尊重的权利

  10.分为两个阶段的学校教育层次是 ( )

  A.中等教育

  B.高等教育

  C.初等教育

  D.幼儿教育

  11.孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的 ( )

  A.泛目的论

  B.个人本位论

  C.无目的论

  D.社会本位论

  12.不属于我国中学德育的主要途径的是 ( )

  A.政治课与其他学科教学

  B.学校共青团、少先队活动

  C.班主任工作

  D.体育竞赛

  13.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指( )

  A.充分认识知识对社会的价值

  B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合

  C.让学生尊重知识尊重教师

  D.将知识转化为巨大的经济利益

  14.莱教师在教学活动中灵活性很强,但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是( )

  A.系统分析模式

  B.目标模式

  C.修正教学模式

  D.过程模式

  15.教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的 ( )

  A.形成性评价

  B.诊断性评价

  C.个体内差异评价

  D.总结性评价

  二、填空题(本大题共有20个小题。每小题1分,共20分。把答案填在题中的横线上)。

  16.世界上最早的教育专著是__________ 。

  17.我国社会主义教育目的的理论基础是马克思主义的__________学说。

  18.教育活动具有两个基本原理,其一是教育要适应__________;其二是教育要适应学生发展。

  19.学校教育是社会发展到一定__________阶段的产物。

  20.师生交往是教师按照预定的方向对学生进行有目的、有计划影响的一种__________过程。

  21.学制是指一个国家__________学校的系统。

  22.课程标准的具体化就是__________。

  23.班级授课制是教学的__________组织形式。

  24.19世纪70年代,英国学校德育学家彼得•麦克费尔和他的同事创立了__________的道德教育模式。

  25.__________一书最早从理论上对班级授课制作了阐述。

  26.各科教学中的德育,要突出一个“__________”字。

  27.班风以__________的方式对学生产生影响作用。

  28.班级组织结构中有正式群体和__________群体。

  29.教师的根本任务是__________。

  30.西方启发式教育思想的渊源是__________。

  31.教育具有__________。具体表现在:教育具有自身的继承关系;教育要受其他社会形态意识的影响;教育与社会政治经济发展不平衡。

  32.完备的教师知识结构是__________和教育学科基础知识、广泛的文化科学知识。

  33.__________也称问题法,是学生在教师指导下,围绕一定的问题,根据教师和教材所提供的材料,通过学生自己的研究,亲自去探索,从而发现所要学习的结论的一种方法。

  34.__________是指为实现各级各类学校的培养目标而规定的学科及其教学目的、内容、范围、分量和进程的总和。

  35.从全体被研究对象中,按一定的方法抽取一部分调查单位作为样本进行调查,并以样本资料推论总体状况的调查方式是__________。

  三、简答题(本大题共有5道小题,每题6分,共30分)。

  36.简述人的身心发展规律。

  37.简述德育的内容。

  38.简述教学的任务。

  39.简述学校教育的地位。

  40.简述科技进步对教育发展的冲击和影响作用。

  四、论述题(本大题有2道小题,每题10分。共20分)。

  41.联系实际论述现代教师的基本素质。

  42.联系实际论述教育的政治功能。

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