参考答案
一、单项选择题
1.A【解析】现代教育心理学的体系自桑代克而确立，因此他是现代教育心理学的奠基人。
2.D【解析】职业角色是相对单一的，教师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。
3.C【解析】命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义。要学习该命题，必须获得“圆”、“直径”和“半径”等概念。
4.D【解析】这是夸美纽斯强调教育的自然性的具体体现。
5.C【解析】心智技能的执行是借助于内部言语在头脑内部默默地进行的。
6.C【解析】这是画线的一种变式，属于复述策略。
7.D【解析】略。
8.B【解析】我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学。
9.C【解析】题干是对谐音联想法的解释。
10.C【解析】题干是对聚合思维的解释。
11.B【解析】我国学者把教学过程看做学生的一种特定的认识活动。
12.A【解析】元认知计划是在活动前计划活动。
13.A【解析】孔子从研究人的本性出发，提出“有教无类”的主张。
14.A【解析】柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境她”，因此他将此定为教育的最高目的。
15.D【解析】孔子提倡启发式教育思想，题干中反映的正是这一思想。
16.B【解析】新教师在课后评价时往往关注的是细节。
17.A【解析】教育心理学是一门很年轻的学科，初创时期为20世纪20年代以前。
18.C【解析】就同一个体而言，心理发展所需要的最佳时期与条件具有不平衡性。
19.C【解析】概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应。
20.C【解析】1806年，赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范教育学的建立。
21.D【解析】迁移的内容有一般的也有具体的，据此可将迁移分为一般迁移与具体迁移。
22.D【解析】小学教育目的贯穿于小学教育的全过程，对小学教育具有指导意义。
23.C【解析】操作技能是通过练习而形成的符合法则的操作活动方式。
24.B【解析】由学习策略的特征可知8项正确。
25.B【解析】已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题叫无结构问题。题干的问题就是这样的问题，因此选B。
26.D【解析】题干是对古代埃及教育的介绍。
27.C【解析】西欧封建社会为了更好地布道，让老百姓信教，在举办宗教教育的同时，也适当讲授一些读写知识。
28.C【解析】《论语》是孔子的言论集，汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想，也包括教育思想。
29.A【解析】能力是使学习、工作、创造活动顺利进行的个性心理特征。
30.A【解析】遗传提供的可能性无论多大，都必须通过环境的作用才能实现。
