孩子抱怨自己没考好怎么办
每次成绩公布的几天内都是几家欢喜几家愁，成绩好的欢天喜地过大年，考“糊”的自然是垂头丧气，等待着的不止是父母的埋怨，还有车轮战式的辅导班。事后补救不如提前预防，既然考完了，埋怨除了能求得自我安慰外不起任何作用，与其求全责备，不如吸取教训，哪里跌倒哪里爬起来。
在总结中反思，在反思中进步。考试是为了检验某一阶段所学知识点的掌握程度，每个孩子的学习能力、学习方法不同，学习效果自然有所差别。“这道题明明给你讲过了，怎么又错了？”“这道题不就是换个问法吗？根本就不应该错！”“我家孩子的作文胡编乱造，我感到考试时他根本就没有审题”……这些埋怨我们耳熟能详，我家儿子在考试过后也常常说自己十拿九稳的题就因为格式不正规被扣分；英语作文因为字体不工整被老师误判了……每当此时是我最“开心”的时刻，因为我数次的督促和唠叨远不如老师笔下的扣分更让儿子长记性，偷偷乐过之后，假装同情般地安慰道“只要知识点掌握了就行，这些小毛病是不会成为你学习的障碍的。”儿子明知我暗指什么，可有不便于发作，闷闷地说了声“以后注意细节部分就是了。”
引导孩子用平和的心态看待考试。很多孩子喜欢考前临时突击，平时学习吊儿郎当，考前熬夜到很晚，喜欢把“临阵磨枪，不快也光”挂在嘴边上，孩子这种行为是平时受家长的影响。好习惯，好人生。在孩子的学习中，兴趣的培养和习惯的养成至关重要，引导孩子用平和的心态看待考试，把每一次考试视为一次平常的作业，把每一次作业当成一次重要的考试。平时作业拖拖拉拉，字体歪歪扭扭，考场上不会写出工整的字体，解题思路可想而知，往往是在细节上被扣分。也有些孩子平时学习就很认真，总想考出优异的成绩证明自己的勤奋和努力，殊不知过重的思想压力往往会影响自己的正常发挥，以至于考不出理想的成绩。
培养孩子的兴趣和自信，让孩子成长的更阳光。孩子之间无论是学习能力还是学习方法都是有差异的，这如同孩子的智力一般。授之以鱼不如授之以渔，教育孩子的关键在于培养孩子学习的兴趣和自信心，在挫折和困难面前勇于挑战自我，不被困难所吓倒，不会轻易放弃。家长可以通过激发孩子的阅读兴趣拓宽知识面，积累写作素材；也可以培养孩子的专注力，上课集中精力、观察细致入微、反应敏捷迅速，这些习惯的养成会让孩子作业不拖沓，考试不粗心；分散记忆，化整为零，孩子学习起来更轻松，更快乐；培养孩子的想象力，运用发散、逆向、创新等思维方式，孩子在几何解题上思路更开阔，作文、英语写作将会妙笔生花，以独特的观点和视觉吸引老师和读者。
学习不是一蹴而就的事情，需要平时的努力和勤奋，人生的考场无处不在，只要把学习视为自己的责任和权力就一定能轻松应对考试，努力的过程远比结果更重要，过去的就让它过去吧，把这次失利化作明天的动力，放弃埋怨，甩开自责，不以成绩论英雄，成长比成才更重要！
