莫要羞口，勇于开口
有不少家长因自家孩子少言寡语而烦恼。看人家孩子逢人就打招呼，彬彬有礼；与人谈话，落落大方；孩子有不同意见，能大胆又有理有节地说出来。每每这时，家长便生羡慕之情。对自家孩子的胆小怯懦、沉默寡言、说话唐突便更有几分不满和责备。
孩子不愿意表达、不善于表达总有原因：可能有的性格内向，天生胆怯，不敢表达；可能有的在说出自己与众不同的观点后得不到回应、支持，甚至遭到嘲笑，因此不屑于表达；可能有的说话时喜欢站在自己的角度，偏激的语言引发矛盾，从而不招人喜欢，少了交流的对象等。
当发现孩子表达有困难时，家长不要一味训斥，训斥只会让孩子更懦弱，更沉默，而是要引导。临渊羡鱼，不如退而结网。与其羡慕别人家孩子，不如用心引导自己家的孩子。
首先，要营造良好的亲子关系。如果父母与孩子就不能很好地沟通交流，让孩子在其它场合与他人交流岂不是更困难？与孩子不光谈学习，也不要家长一言堂。家长要努力寻找与孩子的共同语言，耐心当孩子的听众。听他讲讲班级好玩的鸡毛蒜皮的事、和他聊聊社会热点、谈谈对现实及历史的看法等。家长的倾听是对孩子最大的鼓励和尊重。只要有热情，一定能找到和孩子交流的话题。让孩子勇于表达，从与父母交流开始。
其次，引导孩子勇于在课堂上当主人，而不是旁观者。主动学习者会积极思考老师提出的问题，勇于说出自己的见解。这样能让孩子注意力更集中，老师也能及时知晓知识掌握情况。不要怯于发言，因为求知最主要的是为自己，所以不必介意别人的目光。会学习的孩子还能大胆质疑，主动请教。勇敢地迈出这一步，就能体验到从未有过的获得真知的奇妙。
再次，家长要鼓励孩子与同伴交往，给孩子创造表达的机会。当今的社会是个开放的社会，勇于展现自己才能争取到更多的机会。所以，家长要指导孩子与志同道合的朋友交往，择其善者而从之。在与朋友的交往中要做到亲近而有礼貌。在表达自己的不同意见时，可以采用委婉的方式，比如这样说：“XX说的有一定的道理，同时，我认为 ……”这样就比较容易被别人接受。家长也要意带孩子参加一些聚会，锻炼孩子与人打招呼，与人交流等。鼓励孩子参加一些活动。过程远比结果重要。而且，表达能力是可以在锻炼中提高的。
有一个著名的演讲家，他起先连说话都不利索，他含着石头进行训练，冬练三九，夏练三伏，终有巨大成就。所以，没有不善于表达的孩子，只要不再羞口，勇于开口，时时练习，人人都可以成为善于“演讲家”。
