2013年国家教师资格考试《幼儿综合素质》命题预测试卷及答案九
一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分，共50分)
1.从教育角度来说，儿童绘画的真谛是( )。
A.内心的表现
B.直观的表现
C.创造性的表现
D.创造性自我表现
2.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于( )。
A.幼儿园的条件
B.教师的素质
C.园长的领导
D.良好的课程资源
3.选择教育内容的依据是( )。
A.教材顺序
B.教学计划的安排
C.幼儿园的要求
D.幼儿的兴趣与水平
4.( )中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
A.《教师法》
B.《高等教育法》
C.《义务教育法》
D.《教育法》
5.《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。
A.《宪法》和《教育法》
B.《宪法》和《未成年人保护法》
C.《宪法》和《预防未成年人犯罪法》
D.《教育法》和《未成年人保护法》
6.学前教育的实质是( )。
A.综合教育
B.启蒙教育
C.独立性教育
D.适宜性教育
7.师德修养的时代性特点需要教师( )。
A.随时代变化，彻底变革师德内涵
B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
8.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )。
A.社会生活和群体的影响
B.教育对象的影响
C.教育法规的影响
D.教育原则的影响
9.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是( )。
A.师生关系就是父子关系
B.师生关系基本等同于父子关系
C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
D.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
10.在乡试、会试、殿试中的第一名分别称( )。
A.解元、会元、状元
B.会元、解元、状元
C.状元、会元、解元
D.解元、状元、会元
11.中国历史上最大的一部百科全书是( )。
A.《资治通鉴》
B.《永乐大典》
C.《古今图书集成》
D.《四库全书》
12.下列作家作品完全对应的一项是( )。
A.叶圣陶一《农村三部曲》、《林家铺子》，刘心武一《班主任》、《乔厂长上任记》
B.巴金一《激流三部曲》、《灯》，贾平凹一《许茂和他的女儿们》、《芙蓉镇》
C.茅盾一《蚀》三部曲、《包身工》，谌容一《人到中年》、《组织部新来的年青人》
D.老舍一《骆驼祥子》、《茶馆》，魏巍一《谁是最可爱的人》、《东方》
13.与归纳思维方向相反的思维方法是( )。
A.综合
B.归类
C.演绎
D.分析
14.关于我国学前教育的描述，不正确的是( )。
A.基础教育
B.启蒙教育
C.属义务教育
D.实施全面发展的教育
15.系统分析主要分析的是( )。
A.“事物是什么”
B.“事物有多少”
C.“事物为什么”
D.考察事物各要素之间的关系
16.“同中求异”或“异中求同”的思维方法是( )。
A.比较
B.分析
C.分类
D.综合
17.来自公安机关的资料显示，娱乐圈中有人吸毒，高级知识分子中也有人吸毒，吸毒者中有些人是女性，而抢劫犯中有相当比例是吸毒者。由此可见( )。
A.高级知识分子中也有抢劫犯
B.抢劫犯中吸毒者占了大多数
C.有些抢劫犯可能是女性
D.有些抢劫犯不是女性
18.经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0.72，可见这两门课程( )。
A.中度相关
B.高度相关
C.极高相关
D.正常相关
19.具有很强的中国特色的学校学前教育原则是( )。
A.独立自主原则
B.保教结合原则
C.综合原则
D.启蒙原则
20.描述两个变量之间相关关系的统计量数是( )。
A.集中量数
B.差异量数
C.地位量数
D.相关系数
21.群众对领导的不满，不仅仅产生于领导的作为和业绩不佳，而且很大程度上是由于对领导的期望与实际表现之间的差距，因此，如果竞选一个大企业的领导，竞选者竞选演说中一味许愿，是一种不聪明的做法。
从以上议论可以推出以下结论( )。
Ⅰ.群众的期望值足够低，领导即使胡作非为，群众也不会产生不满情绪。
Ⅱ.只要领导的作为和业绩出色，群众就不会产生不满情绪。
Ⅲ.由于群众的期望值高，尽管领导的工作成绩优秀，群众的不满情绪仍可能存在。
A.只有I
B.只有Ⅲ
C.只有I和Ⅲ
D.只有Ⅱ和Ⅲ
22.以反映事物的内在特性或特征为内容的概念属于( )。
A.关系概念
B.属性概念
C.操作性概念
D.集合概念
23.某小学生数学成绩的标准分为0.5，则这名小学生的成绩( )。
A.高于平均分
B.低于平均分
C.等于平均分
D.没法确定
24.下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势( )。
A.平均差
B.标准差
C.全距
D.算术平均数
25.建立系统论的科学家是( )。
A.贝塔朗菲
B.维纳
C.申农
D.普里戈金
