2013年湖南省教师资格《小学教育心理学》临考冲刺题及答案(8)
一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分。共30分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。请将其代码填入相应的括号内)。
1.教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为( )
A.初创时期
B.发展时期
C.成熟时期
D.完善时期
2.世界上最著名的智力量表是( )
A.《比纳一西蒙量表》
B.《斯坦福一比纳量表》
C.《韦克斯勒量表》
D.《比纳一推孟量表》
3.以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
4.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为( )
A.知识学习和技能学习
B.接受学习和发现学习
C.概念学习和意义学习
D.机械学习和意义学习
5.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是( )
A.能力高低
B.努力程度
C.任务难易
D.身心状态
6.埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格发展阶段的( )
A.羞耻感
B.内疚感
C.勤奋感
D.孤独感
7.学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种( )
A.顺向迁移
B.水平迁移
C.一般迁移
D.具体迁移
8.按照加涅的学习结果分类的观点，( )是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
A.认知策略
B.智慧技能
C.言语信息
D.动作技能
9.知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于( )知识。
A.陈述性
B.条件性
C.程序性
D.策略性
10.以下不属于言语讲解应注意的一项是( )
A.言语要简洁、概括与形象化
B.同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则
C.不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉
D.过度的讲解，数量一般应控制在100%～150%
11.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的( )
A.能力
B.技能
C.兴趣
D.刺激反应联结
12.调节策略属于学习策略的( )
A.认知策略
B.提问策略
C.元认知策略
D.资源管理策略
13.以下问题属于无结构问题的是( )
A.数学应用题
B.怎样培养学生的创新意识
C.《背影》的作用是谁
D.2008年奥运会主办方是哪个国家
14.婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于( )
A.顺向迁移
B.横向迁移
C.正迁移
D.一般迁移
15.随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种( )
A.焦虑症
B.强迫症
C.恐怖症
D.人格障碍
二、填空题(本大题共有20个小题，每小题1分，共20分。把答案填在题中的横线上)。
16.学生这一要素主要从__________和个体差异两个方面影响学与教的过程。
17.班杜拉的大量实验表明，__________在观察学习过程中起到非常重要的作用。
18.__________具有直接的社会意义，是人格的核心。
19.规则学习主要有两种学习方式：发现学习和__________。
20.苛勒认为学习的实质是在主体内部构造__________。
21.强化是一种操作，其作用在于__________。
22.积极诱因使个体产生积极行为，__________某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。
23.在布卢姆等人的认知领域目标分类架构中，__________能力层次最高。
24.与学习活动本身相联系的学习动机属于__________。
25.__________是原有经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。
26.处于同一抽象和概括水平经验之间的相互影响被称为__________。
27.教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是__________。
28.研究表明，学习的熟练程度达到__________%时，记忆效果最好。
29.__________既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表现和记载，也是个体解决问题时所加工的对象。
30.组块的方式主要依赖于__________。
31.根据练习时间分配的不同有__________与分散练习。
32.__________模式主要用来帮助成绩差的学生阅读领会，由教师和一小组学生一起进行。
33.学习策略的本质属性是对学习进行__________。
34.原型定向阶段是主体掌握__________的阶段。
35.发散性思维的三个特征分别是__________、变通性、独创性。
三、简答题(本大题共有5道小题，每题6分，共30分)。
36.简述巴甫洛夫的经典条件反射理论。
37.简述标准化成就测验的优越性。
38.简述正确学生观的内容。
39.如何培养学生思考问题的习惯?
40.简述教师自编测验的常见错误。
四、论述题(本大题有2道小题，每题10分，共20分)。
41.阐述早期的四种迁移理论的基本观点。
42.论述建构主义学习理论对当今基础教育课程改革的影响。
