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2013年湖南教师资格考试小学教育学冲刺模拟题八(1)

2013-03-08 

  2013年湖南省教师资格《小学教育学》临考冲刺题及答案(8)

  一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将其代码填入相应的括号内)。

  1.将心理学引入教育学的第一人是(  )

  A.裴斯泰洛齐

  B.赫尔巴特

  C.夸美纽斯

  D.桑代克

  2.(  )是社会生产中最为活跃和革命的因素。

  A.劳动对象

  B.生产关系

  C.生产力

  D.劳动者

  3.教育目的和教育方针的关系是(  )

  A.教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要内容之一

  B.教育目的就是教育方针,二者指的是同一件事

  C.教育方针属教育政策范畴,教育目的属教育理论范畴,二者没有直接联系

  D.教育目的包括教育方针,教育方针是教育目的的重要组成部分

  4.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是(  )

  A.裴斯泰洛齐

  B.赫尔巴特

  C.夸美纽斯

  D.柏拉图

  5. 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是(  )

  A.人口环境

  B.社会生产

  C.政治制度

  D.自然环境

  6.教育民主化的中心内容是(  )

  A.实现教育平等

  B.实现全民教育

  C.提高教育效率

  D.提高教育效益

  7.德育过程从本质上说就是(  )统一的过程。

  A.个体与环境

  B.个体与社会

  C.个体与教育

  D.个体社会化与社会规范个体化

  8.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(  )

  A.培根

  B.夸美纽斯

  C.赫尔巴特

  D.赞科夫

  9.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的(  )

  A.《大教学论》

  B.《教育漫话

  C.《爱弥尔》

  D.《普通教育学》

  10.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(  )

  A.凯洛夫和赫尔巴特

  B.杜威和赫尔巴特

  C.赫尔巴特和杜威

  D.夸美纽斯和杜威

  11.被称之为“现代教育学之父”的教育家是(  )

  A.赫尔巴特

  B.康德

  C.培根

  D.夸美纽斯

  12.推动教育学发展的内在动力是(  )的发展。

  A.教育规律

  B.教育价值

  C.教育现象

  D.教育问题

  13.智力是指人们的认识能力,其核心是(  )

  A.注意力

  B.观察力

  C.想象力

  D.思维力

  14.现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有( )

  A.未来性

  B.滞后性

  C.连续性

  D.广延性

  15.中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是(  )

  A.新民主主义文化教育方针

  B.1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针

  C.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的教育方针

  D.1995年《中华人民共和国教育法》中的教育方针

  二、填空题(本大题共有20个小题,每小题1分。共20分。把答案填 在题中的横线上)。

  16.教育学是一门以__________、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。

  17.教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到__________。

  18.教育的根本属性是教育的__________。

  19.从课程制定者的角度,课程可分为国家课程、地方课程、__________三种类型。

  20.课程结构的编制是指__________。

  21.一定社会培养人的总要求一般称为__________。

  22.学生学习间接经验要以__________为基础。

  23.从教育内容的角度看,古代教育以人文教育为特征,现代教育则以__________教育为特征。

  24.道德教育的认知模式理论是由瑞士学者__________提出的,这是当代最广泛、占主导地位的德育学说。

  25.常用的记分法有百分制和__________两种。

  26.__________是现代教育的重要标志,是教育民主化的根本保证,是国家干预和管理教育的一种重要手段。

  27.瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《__________》。

  28.制度化的教育是指具有一定层次结构的按__________的教育制度。

  29.文化对教育具有__________作用,文化发展促进学校课程的发展。

  30.科技和__________在当今世界被人们视为社会发展的两大支柱。

  31.美国行为主义心理学家华生提出__________,否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。

  32.教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提,它主要包括教师队伍、物质条件和__________等方面。

  33.陶冶主要包括__________、环境陶冶和艺术熏陶等。

  34.中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和__________的能力。

  35.教育改革的核心是__________ 。

  三、简答题(本大题共有6道小题,每题5分,共30分)。

  36.教学的任务是什么?

  37.简述学生在教育过程中的地位。

  38.简述教育目的的作用及其构成。

  39.简述遗传素质在人的身心发展中的作用。

  40.课程文件的三个层次是什么?

  四、论述题(本大题有2道小题,每题10分,共20分)。

  41.试述全面发展教育思想与素质教育的关系。

  42.论述中学德育的基本任务和内容。

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