二、填空题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)把答案填写在横线上。
21.教育学的研究目的是深化人们对教育的认识，更新人们的__________。
22.人力资本理论把经济增长的因素归结为知识的进步，技术的改进和__________。
23.学校文化的缩影是__________。
24.学校教育具有__________的特殊功能。
25.1999年6月，中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出教育要“以培养学生的__________为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、守纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
26.人的身心发展是在__________过程中实现的。
27.教师教育专业素养除了应具有先进的教育理念，良好的教育能力外，还应具有一定的__________。
28.学校物质文化有两种表达方式，一是学校__________，二是设施文化。
29.校园文化的核心是学校的__________。
30.从课程功能的角度可把课程分为工具性课程、知识性课程、技术性课程和__________课程。
31.学生的学习特点有以下四个方面的特性：独特性、稳定性、__________、灵活性。
32.教学除了传授系统的基础知识、基本技能、发展学生的能力、体力、创造才能、培养学生社会主义品德，审美情趣等，还关注学生__________。
33.学校进行素质教育的基本途径是__________。
34.德育包括社会德育、学校德育和__________。
35.选择德育内容的依据有三点：一是德育目标;二是受教育者__________;三是德育所面对的时代特征和学生思想实际。
36.德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。
37.班级管理是一种有目的的活动，它的根本目的是__________，使学生得到充分、全面的发展。
38.在良好的班集体中.如果学生会感受到集体的温暖，能从集体生活中获得知识、友谊，并努力使自己成为集体中有所奉献的一员，这说明学生已形成了__________。
39.班级集体大多数成员精神状态的共同倾向与表现，我们称之为__________。
40.我国义务教育的教学计划应当具备三个特性：一是强制性，二是普遍性，三是__________。
三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
41.信息技术对教育产生了哪些深刻的影响?
42.教师应该具备哪些专业素养?
43.教学过程的基本特点表现在哪几个方面?
44.教师上课应符合的具体要求有哪些?
45.心理健康教育的基本任务是什么?
四、论述题(本大题只有1个小题，共10分)
46.以前学校评先进，选“三好生”，总是依据教师的标准，主要靠教师去发现大家的优点，这样不免会有遗漏。一位教师决定改变这种方式，让学生自己制定标准，自己选择荣誉称号，具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、 “希望得到”、 “认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号，在每个称号旁注明获得这个称号的标准，这个称号标
准不少于3条。教师说，在新学期中，只要每位同学刻苦努力，达到自己定下的标准，期末肯定会得到奖励。
根据以上实例，请结合班级管理理论分析当前班级管理中存在的问题。这位教师让学生自主选择荣誉称号的方法，符合什么样的班级管理机制? (分析时要求理论联系实例进行具体分析)
