四、简答题(本题共6小题，每小题6分，共36分)
1.我国目前小学教学原则有哪些?
2.什么是说服法?小学德育过程中运用这一方法的基本要求有哪些?
3.什么是自我意识?简述自我意识发展的过程。
4.教学应如何运用记忆规律促进学生的知识保持?
5.课堂教学中如河对学生进行成功体验激励?
6.少先队社区教育的基本内容是什么?
五、案例分析题(本题共2小题，每小题8分，共16分)
1.刘老师大专毕业分配到某小学工作，她做事认真，对学生严格要求，平时偏爱表扬好学生，对那些不听话、顽皮的学生常常采取罚站、不许进教室等方式进行惩罚。家长知道后，多次找刘老师交换意见，刘老师却不以为然，并对家长提出严格要求，有时也给予批评。试运用所学习的教师职业道德知识对刘老师的做法进行分析。
2.工人王某的儿子从小两腿瘫痪，需借助手推车才能行走。虽有残疾，但智力正常。今年孩子已满7岁，父母决定送孩子上学。因附近没有专门为残疾儿童开设的特殊教育学校，就到附近一所普通小学申请就读。学校方面认为，学校本身是一所普通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班，没有为残疾儿童准备的专门设施，学校不宜接受残疾儿童入学。因此，学校拒绝了王某的要求。请从法律角度说明学校的做法是否合法。
六、论述题(本题共3小题，第1、2小题每小题13分，第3小题12分，共38分)
1.论述教师的专业素养
2.结合实际论述教师应如何塑造学生的创造性个性。
3.你认为教育对于构建和谐社会具有什么意义和作用?
