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2012年教师资格证考试综合素质练习题一(附答案)(3)

2012-08-22 

15、我国现行从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种【C】

  A、私人职业

  B、从属职业

  C、专门职业

  D、附加职业

  【答案解析】《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的职业。

  16、义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据【A】,制定本法。

  A、宪法和教育法

  B、宪法和未成年人保护法

  C、宪法和预防未成年人犯罪法

  D、教育法和未成年人保护法

  17、世界上最早颁布义务教育法的国家是【D】

  A、美国

  B、英国

  C、法国

  D、德国

  【答案解析】义务教育起源于德国,1619年德国魏玛公国公布了学校法令。它规定父母应送其6~12岁的子女入学,这是最早的义务教育。

  18、新义务教育法规定,实施义务教育,不收【C】

  A、学费

  B、杂费

  C、学费、杂费

  D、学费、杂费、住宿费

  【答案解析】新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。这是义务教育的三个基本性质。所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。

  19、下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是【A】

  A、《教育法》和《义务教育法》

  B、《教育法》和《教师法》

  C、《宪法》和《民法》

  D、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

  20、我国义务教育的立法宗旨是发展【D】

  A、专业教育

  B、中等教育

  C、职业教育

  D、基础教育

  【答案解析】《义务教育法》第一条规定:“为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法和我国实际情况,制定本法。”由此可以看出,《义务教育法》的立法宗旨主要是发展基础教育。因此,答案为D。

  21、书法界常有字因人贵的说法,不无道理。而在颜真卿这里,却是字因人重,忠贞正真的人格为其瑰丽书法添辉,骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩,做人与写字__________,在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代__________,其人格同样颇具感召力。

  填入画横线部分最恰当的一项是【C】

  A、交相辉映、尊重

  B、和光同尘、尊敬

  C、相得益彰、推崇

  D、相辅相成、推重

  【答案解析】本题考查成语含义及实词。尊重、尊敬一般与人搭配。推重 :推崇重视,对某人的思想、行为、成就等给予很高的评价,表示十分重视。推崇:尊崇,推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。相辅相成:指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。此处用相得益彰词义更丰富,更贴合语境。

  22、经A省的防疫部门检测,在该省境内接受检疫的长尾猴中,有1%感染上了狂犬病,但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测,该省长尾猴中感染狂犬症的比例,将大大小于1%。以下哪项为真,将最有力地支持专家的预测?【D】

  A、在A省境内,与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%

  B、在A省,感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%

  C、与和人的接触相比,健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触

  D、与健康的长尾猴相比,感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触

  【答案解析】如果D项判断为真,又根据题干,只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫,则说明在接受检疫的长尾猴中感染狂犬病的比例,要高于未接受检疫的长尾猴。这就有力地支持了专家的推测。故选D。

  23、【B】是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。

  A、标准化成就测验

  B、细目表

  C、自测试题

  D、案卷分析

  【答案解析】细目表是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。

  24、科学发展观的第一要义是【B】

  A、以人为本

  B、发展

  C、统筹兼顾

  D、全面协调可持续

  【答案解析】党的十七大报告对科学发展观作了全面系统的阐述:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

  25、不要怕去学新的东西。知识没有__________,是可以随身携带的宝藏,没有人会被它压垮,而且愈多愈身心矫健。填入画线部分最恰当的一项是【A】

  A、重量

  B、大小

  C、困难

  D、期限

  【答案解析】从题干中的“可以随身携带”、“没有人会被它压垮”这些字眼,可以知道这句话强调的是知识没有“重量”,而不是“大小”或者“期限”。

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