2、具体分析
1)说教材 (即说设计意图)可以从四个方面进行思考
(1)对教学内容的特点、地位和作用进行分析
对你所选择的教学在教材中是属于哪个领域哪个范畴的教学内容，此教学内容对幼儿发展起到的作用是什么，用清楚简洁的语言表述清楚。
(2)明确《纲要》对这一领域总目标的要求和年龄段目标要求;
(3)本年龄段幼儿在这一领域中的学习和思维特点;
(4)对本班幼儿现有水平和目前发展需要进行分析。
