教师资格认定考试教育心理学全真模拟题三(中学)
一、单项选择题
1.睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。这种失眠属于( )。
A.假性失眠
B.情境性失眠
C.失律性失眠
D.药物性失眠
2.认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功，主要原因是采取了( )手段。
A.统计分析
B.测验
C.调查研究
D.口语报告
3.每个概念都包含两个方面，它们是内涵和( )。
A.例证
B.外延
C.名称
D.属性
4.世界杯期间看足球比赛的记忆属于( )。
A.情景记忆
B.语义记忆
C.程序性记忆
D.陈述性记忆
5.以下哪一类不属于组织策略?( )
A.群集
B.摘录
C.过度学习
D.列提纲
6.在刺激变化时所产生的最小感觉差异称为( )。
A.感受性
B.绝对感觉阈限
C.差别感觉阈限
D.最小可觉差
7.一般说来，( )不属于智力范畴。
A.人际交往能力
B.学习能力
C.言语能力
D.运算能力
8.根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和( )。
A.长时记忆
B.情境依存性记忆
C.程序性记忆
D.工作记忆
9.被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是( )。
A.自陈量表法
B.主题统觉测验
C.罗夏克墨迹测验
D.句子完成法
10.根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即( )、短时记忆和长时记忆。
A.语义记忆
B.感觉记忆
C.工作记忆
D.情绪记忆
11.投射法测量了人格( )层面的内容。
A.意识
B.无意识
C.客观
D.自然
12.根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和( )。
A.聚合思维
B.发散思维
C.创造性思维
D.具体形象思维
13.在人格特征中，具有核心作用的成分是( )。
A.能力
B.气质
C.性格
D.认知方式
14.一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于( )水平。
A.超常
B.弱智
C.中下
D.中等
15.人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于( )。
A.工作动机
B.成就动机
C.交往动机
D.生理动机
16.在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会( )。
A.较低
B.中等
C.较高
D.不变
17.在感觉记忆中，信息主要以( )形式存储。
A.语义
B.概念体系
C.图式
D.视象和声象
18.人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征?( )
A.两极性
B.动力性
C.统合性
D.遗传性
19.双眼视差是( )知觉的重要线索。
A.时间
B.深度
C.运动
D.所有
20.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的( )。
A.关键期或敏感期
B.行为学习期
C.习得期
D.发展期二、多项选择题
1.知觉的恒常性包括( )。
A.气味恒常性
B.温度恒常性
C.大小恒常性
D.颜色恒常性
E.形状恒常性
2.智力测验所测量的是( )。
A.言语能力
B.数学能力
C.记忆能力
D.空间知觉
E.推理能力
3.信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是( )。
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.社会刻板效应
E.远近效应
4.注意的特点主要有( )。
A.指向性
B.集中性
C.有意性
D.无意性
E.稳定性
5.想象的基本特征有( )。
A.新颖性
B.离奇性
C.生动性
D.现实性
E.形象性
6.人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是( )。
A.感觉
B.知觉
C.注意
D.思维
E.意识
7.舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括( )。
A.成就
B.包容
C.情感
D.支配
E.生存
8.下面哪些属于一般能力?( )
A.记忆力
B.注意力
C.观察力
D.色彩鉴别力
E.节奏感知力
9.知觉的特性包括( )。
A.整体性
B.选择性
C.恒常性
D.间接性
E.理解性
10.依据学习内容的不同，可以将学习分为( )。
A.知识学习
B.发现学习
C.机械学习
D.技能学习
E.社会规范学习