你好！首先，请允许我跟你透露一个小秘密，在这之前，我没有给任何一个人写过信，所以，在这样一个安静的周末（这个短语是你喜欢用的吧？），给你写信，我很激动，真的。
也许正是因为激动，提笔前已经想好的千言万语，在此时竟然都从我的思维里悄然遁去，我寻寻觅觅寻不到它们的踪迹，以至于无从下笔。对不起，我要离开一会儿，重新整理一下思路，同时，借用一句广告词，聊以自嘲——“不要走开，马上回来”。
老师，我刚才出去走了走，吹吹冷风，思路明晰多了，现在我可以接着和你聊点什么了。
还是先说说老师你吧。你最近的情绪好像不大好，是因为班里的事情吗？是啊，这一段时间，班里总是发生这样那样的事，似乎让你有些疲惫，有些无助，还有点无奈，恕我直言，老师你为名气所累了吧？
因为你的名气，进入初三这一学期，转到我们班的竟达32人之多，我本人也是其中一员，而我们这些转来的学生，多半是在原来的班级“混”不下去了，才慕名到你的麾下的，我们的父母，甚至我们的亲戚、邻居都认为，到了你的班里，就算是找到了希望，就算看到了光明。但是，我们之中的很多人，也把过去的坏习惯、坏毛病带进了现在的班级，面对全新的32张面孔，32颗懵懂的心，老师你是否也有一些解不开的结呢？最起码，我有些日子没看见你的笑容了。我虽是一个男孩子，但我有一颗敏感的心，我想，我是懂你的。
如果告诉你一个秘密，可以换来你的一个笑容，那我就违背当初的诺言吧。还记得你办公桌上那一串五彩缤纷的“幸运星”吗？那是我和我的同桌专门为你叠的呢，你一定不会想到那么精致的手工，是出自两个男孩子之手吧？嘿嘿，为了能让我们的作品养你的眼，我们先后拜5位女生为师，留下诸多笑谈；从选料到制作，我们一丝不苟，废寝忘食，常常连自己都感动；为了给你一个小小的迷惑，我们还特意在包装袋上扎了一个蝴蝶结，并给它取了个有趣的名字，叫“逗你玩儿”；然后，我们在你没有觉察的时候，悄悄地把“逗你玩儿”放在你的桌子上，我还和同桌约定，保守这个秘密——只要你开心，不必在乎我们是谁。
让我感到尴尬和遗憾的是，当你看到“逗你玩儿”时，居然在办公室里口头发布“招领启事”：“是哪个粗心的人，把这么漂亮的东西忘在我的桌上？”当时，我正好到你办公室交作业，老师，你知道吗？听到你说的话，我的心里泛起点点酸楚的涟漪，以前我还别的班读书的时候，每每听你的学生谈起你，都说你是一个浪漫而有情趣的人，可是，当我怀着敬慕之心成为你的学生之后，我更多的看到的，则是你的忙碌和焦虑。我敬爱的老师，我不敢对你失望，但我真的为你难过。
你不是常说，成长需要一个过程吗？难道你对我们改掉坏毛病、纠正坏习惯已经没有信心了吗？是的，你依然坚持鼓励我们，除了没有笑容，你一直态度平和，语气委婉，按理说，我们应该满足了，但不知怎的，我总觉得，这些只能说明你修养好，而不能说明你爱我们。一个真正爱学生的老师，一定有阳光般的笑容。而笑容，曾经是你的魅力。直到今天我还记得，我刚走进这个班级的时候，你一边微笑，一边与我握手的情景，老师，你可知道，那一刻，在我的心里有多么温暖！我原本是一个“问题孩子”，我冷漠，孤僻，还有些忧郁，从幼儿园开始到你认识我之前，这个世界上从来没有
还记得我的几次考试成绩吗？虽然我至今都不是一个优等生，但我一次比一次进步大，一次比一次有自信，与同学们的相处也越来越和谐。我的作文曾两次被你当作范文在班里宣读，然后又传阅到其他班级，同学们都叫我“流行手抄本”，我感
现在想来，大概是班里那几个同学接二连三的犯错误，给你带来了烦恼吧？也不知是从什么时候开始，你的微笑悄悄地消失了。老师，我懂你的忧虑。我真的很愿意为你分忧。我担心这样下去，会影响到你的健康，我是医生的儿子，受父母的影响，我把健康看得很重要，这里送给你一个小资料，希望引起你的重视——
最新一项关于上班族健康状况的问卷调查显示，认为自己生理、心理各方面均健康的上班族不足20%，70%的上班族都存在或多或少的“亚健康”症状。调查显示：94.2%的职场人士出现不同程度的工作厌倦状态，数据显示，有58.6%的受调查者出现了轻微的工作厌倦状态，即对工作不再抱有以往的热情；有26.5%的受调查者出现中度的工作厌倦，即需要借助休假或跳槽来进行自我调整；还有9.1%的受调查者则表示极度厌倦工作，而且工作压力太大。而这些都是“亚健康”的集中表现。
老师，看了这个小资料，你又作何感想呢？你是否需要调整一下自己的情绪呢？作为你的学生和朋友，我可以请你微笑吗？因为有微笑你就可以轻松，轻松了你就可以快乐，快乐了你就可以身心健康。我是真的想要你健康，想要你快乐，想要你真正爱我们。也许我们不够可爱，不算优秀，但我们和那些可爱的、优秀的孩子一样，我们需要赏识、关怀，还有——爱。
老师，请对我们微笑，好吗？也许，在你美丽的微笑里，我们可以成长得更快一些，更好一些。
老师，我会等，等你微笑。
木耳
亲爱的小木耳：
收到你的E-mail，我真的好高兴——是啊，我好久没有这么高兴了。
孩子，你的这封信，就像你的名字，是一份富含营养的滋补剂，具有独特的风味，让我神清气爽，心旷神怡。
这是我收到的最诚恳的忠言了，木耳，可爱的小孩，感谢你的提醒，我是该减轻一点自己的负担了。是啊，正如你所感觉的那样，这一阵子，班里的事情越来越让我忧心，你们都是初中毕业生了，爸爸妈妈很为你们的未来操心，所以就想着法子，把你们从别的班级或者是别的学校，转到我任教的班级里来，就这样，班里一下子就多了32张陌生的面孔，在我还没有来得及对大家的情况完全了解的时候，就不断有人制造各种错误，有的甚至暴露出心理疾病。以前，我也常常遇到“问题孩子”，每每经过努力，也都能解决，但这一次不同，任凭我如何用心，如何真诚，就是无法改变现状。这是我所未曾经历过的。
我惟恐辜负了你们以及你们爸爸妈妈的厚望，不断地自责、反省，有时也对自己的能力产生怀疑，我常常觉得，自己是一个失败的说教者，我甚至认为，这么多年，我是白担了一些虚名。当这种念头在我心里挥之不去，我的脸上也就不再有笑容。
我对我的工作也不再有热情和耐心，我也料想得到这样下去的后果，所以我尽力压抑自己，不对你们发脾气，但我的那颗曾经热爱学生的心，在一点点地冷漠。这并非我所愿。离开教室的时候，我常常独自叹息，举目四望，我不知道我的心又游离到了什么地方。实不相瞒，我苦恼至极，有一次，在向一个朋友倾诉的时候，我孩子似的泣不成声……
一位特级教师说过：“在孩子看起来最不值得爱的时候，也是最需要爱的时候。”我想，我的心中还有爱，只是，我不知道该如何去爱，更确切地说，我没有信心去爱。
而你的信，给了我足够的信心和勇气，这才是真正的“教学相长”啊！有了你的“温馨提示”，我想我就有不断尝试、不断超越自我的理由——这32个之中有一个你，就足以证明我不该怨天尤人、妄自菲薄。是你让我明白，烦恼和焦躁，非但于事无补，反而把事情弄得更糟。你说过的话，你提的建议，我都会记住不忘。我不再心烦意乱，我眼角的泪水，我心里的苦水，都已被你的笑容擦干。
我刚刚偷偷对着看镜子里的自己笑了一下，又扮了一个鬼脸，好像已经找到你说的那种感觉了，跟着感觉走，我欣喜地发现，我不止是爱你们，我还在从容泰然地爱我自己呢。是的，我应该感到庆幸，庆幸自己一直都在接受新的考验，庆幸自己一直可以以一颗平常心去思考和实践，庆幸自己还可以和学生一起成长，尤其庆幸，有你这样一个可爱的孩子，赠给我笑容，爱心，还有智慧和健康。谢谢你。
在未来的某一个午后，当我在阳光斑驳的树影里，回忆这一段略显迷茫的日子，那时也许你已不在我的身边，但我一定会在那一刻，想你。想你的时候，我会静静地，轻轻地，悄悄地，笑。
杨老师
