家长会是班主任工作的一项重要内容，是班主任老师和学生家长联系的纽带。通过它，老师可以向学生家长展示自己的教育思想、教育观点、学识水平、教育方法等；通过它，可以了解学生家长对学校工作的评价，对班级工作的意见和建议，老师根据这些意见和建议并结合学校工作、班级的实际情况，制定教育教学计划，以便更好地开展工作；通过它，使家长与学校、老师互相沟通，密切配合，共同完成教育下一代的重任。
那么，如何开好家长会呢？ 我的经验是：一选，二戒，三导，四访。
一、“选”
在召开家长会之前，首先要选好时间。家长会是学校和家长的互动，不能只根据学校或班级的计划规定，也不能说教师或校长想什么时间召开就什么时间召开，而是要根据学校和各个班级的实际情况，同时结合学生家长的具体情况，综合各方面的情况后才能决定召开家长会的时间。如：在农村，农忙季节不能召开家长会；在城市，如果遇到特殊节日、特殊会议或上班时间等时间也不宜召开家长会。如果我们不考虑家长的因素，就会造成大部分家长的缺席，或者到会的只是家庭的其他成员，就不可能达到应有的目的。
其次，我们要选好材料。召开家长会，是一个严肃认真的事情，如果不选好材料，就会信口开河。想说什么就说什么是绝对不行的。教师要收集好各种相关的材料，认真筛选好材料，哪些材料应该印发给家长；哪些材料供学生家长查看；哪些材料该向学生家长宣传等。如：现在的新课程改革，就必须要给家长宣传讲解等。所选材料一定要有科学性、实效性、针对性。
再次，要选好人和事。如：选谁来主持家长会，在选的人中，可以选老师、学生、家长等，不一定是领导、有权有势的家长或最优秀的学生。但所选的家长一定要能介绍好的教育孩子的方法，所选的学生一定要能介绍好的学习方法。
二、“戒”
在召开家长会时，首先，我们要戒空。时间要准时，组织要严密，内容要充实，讲话要简洁。教师的讲稿要认真修改、精心设计，不讲空话、废话、大话。要言之有理、言之有物。学校领导或其他领导如有必要就讲，没必要就不讲，可了解情况，不一定非得上台讲几句套话不可。
其次，我们要戒训斥。教师是严格培训，精通学科知识，掌握教育学、心理学的专职教育工作者。我们不能把自己同普通家长相比，更不能把自己看得高家长一等。不能随意训斥家长、贬低家长、甚至侮辱家长。
再次，我们要戒指令性。教师不能把学校课堂教育延伸到家庭中；命令家长请家教、购买自己或学校推销的有关资料、交纳按规定不该交纳的费用等。更不能利用开家长会的机会命令差生家长把学生带走。命令家长写保证书，要家长保证学生不违反纪律等。这类指令，完全违背了师德，也是国家教育法规政策不允许的。
三、“导”
首先，我们要引导学生家长的家教观。在注意孩子学习知识的同时，特别要注意孩子的思想品德培养；在注意孩子智力发展的同时，要注意孩子非智力因素的培养；注意“再穷不能穷孩子”的同时，更要注意“再富也不能富孩子”等等。
其次，引导家长的教育方法。对孩子要全面了解，因材施教。采用科学的教育方法，注意以人为本，以德育人，“要成才，先成人”，德才兼备，全面提高。
再次，引导家长的示范作用。日本心理学家内根淳指出：“人所处的各个社会环节有家庭、学校、工作单位三个环节，而家庭则是其中最根本的环节。”为此，引导家长要做学生的榜样，学生的典范，因为家长的一言一行对孩子有着极其重要的影响。正如美国著名教育家贺拉斯曼所说的“不能用奴隶制度来教授民主制度”。
四、“访”
首先要访家长会后的反映。看是否产生效果，能否引起共鸣，家长有何要求和建议，这样达到及时反馈。
其次访学生。了解家长回去后对待孩子的情况，对孩子教育方法上有何转变等。
再次访教师。了解他们有哪些“新招”，请他们指出我们在家长会上的“败招”，以便发现问题，及时纠正。
总之，家长会是桥梁，是纽带，是共同教育学生的良好方法。让我们做生活的有心人，为我们共同的目标努力。
