为子择校辛酸路
看到本期“博谈客论”的主题——择校面面观，不由得让我想起为儿子择校的迷茫和辛酸，虽然时过境迁，可那种分离的痛、那种难言的尴尬仍历历在目。
儿子2岁2个月上托儿所，当时还不能独立吃饭的儿子全靠老师喂，有一阵子儿子很黏老师。儿子3岁半时，总部地区流行特长班、蒙氏班，很多家长把孩子送去全托，我忍痛割爱将儿子送到了“艺术幼儿园”的绘画班。为了让儿子尽快适应，特地请老师安排儿子与熟悉的小凯悦坐同桌，我们夫妇狠心不去探望。周三，老妈从老家赶到总部与妹妹从窗外悄悄窥视，发现儿子静静地坐在教室里上课，下课后，妹妹将儿子和小凯悦喊了出来，从包里拿出了零食和糖果，小凯悦结果零食三下五除二放进了嘴里，又老道地把糖果藏在了口袋里，只见儿子攥着零食和糖果就是不敢吃，还说“老师不让乱吃零食，怕影响吃饭”，“小姨，带我回家吧，我想妈妈”，一会儿又拉着老妈的衣襟小声说“姥姥，我想爸爸妈妈，我想回家”，老妈抹着眼泪跑了出去，小妹也匆忙把儿子与凯悦送回了教室。周末接儿子回家后，儿子久久不肯入睡，说害怕天亮后再送他去幼儿园，周末晚饭后，老公骑车送儿子上幼儿园，刚到门口，儿子猛然挣脱我的怀抱朝着局办公楼方向跑去，儿子知道那个方向是我们坐车回家的站点。我们一边跑、一边喊，最后还是老公扛起儿子送进的幼儿园。一个月，儿子断断续续上了14天，中间病了三次，最终我们选择了放弃，我们跟校方告别时，老师一直说儿子表现很好，不像我们说的那样恋家，我疑惑地看着儿子，儿子咬着手指头悄声说“我都是用被子捂着嘴流眼泪，我不敢哭。”儿子的一句话让我泪流满面。这次盲目地择校让我追悔不已，择校以失败告终。
2005年，儿子所在班级只剩下28个学生，班主任童心因高升而不再任课，为了给孩子提供一个良好的受教育氛围，我贷款买房将儿子转到了一说“名校”，我们夫妇成了名副其实的“奔族”。每天披星戴月，大把的时间耗费在了路上，晚上回来做饭、做家务，还有检查作业、签字，“餐桌文化”的效率减半，辅导孩子的时间少之又少，亲子共读的质量也大大下降，儿子四年级时曾停滞了一段时间。转学后，儿子适应学校、适应老师的讲课方式、结交新朋友等等，在此期间，儿子放弃了原来学校举办的趣味作文班、书法班、乒乓球班，朋友少了、课余活动少了，生活阅历变得匮乏，作文素材大打折扣，作文题材变成了单一的读后感、观察日记，从文字中感到儿子内心的孤独和空洞，好在儿子养成了阅读和预习的习惯，转学后的优异成绩和健康身体勉强慰藉我疲惫的心。这次跟风似的择校让我欢喜让我忧。
2010年，儿子小升初再次面临择校，有了前两次的经验，加上自己教育理念的转变，我与老公、儿子一再讨论哪所学校更适宜儿子的成长。“孩子小，离家近比较安全。”“我不希望自己的初中生活变成作业的奴隶，我想轻松度过我的初中阶段。”儿子从邻居熬夜写作业的“情报”中了解到离家最近的一所中学的授课模式，我也担心那种填鸭式的教育会磨掉孩子求知的欲望和学习的兴趣，为此我站在儿子一边——选择了油田一中。一中倡导学生自主学习的管理模式让性格内向、有较强自学能力的儿子如鱼得水，儿子每晚早早写完作业，预习、课外阅读、练萨克斯、跳绳、养鱼……宽松的学习氛围固化了儿子课外阅读的习惯，不但拓宽了知识面，主副科齐头并进的同时孩子有了更多的时间发挥自己的特长。这不，元旦在即，儿子又为班里的元旦晚会当起了总策划，儿子从一个文静、内敛的小男生长成了阳光又充满活力的阳光少年。初中择校让我感到欣慰和骄傲。
新年的脚步一天天临近，小升初、初升高的孩子们迈向新学校的步伐又近了一步，三次择校让我欢喜让我忧，我以自己的亲身经历提醒博友们：择校莫盲从，孩子的成长比成才更重要，名校未必是最好的选择，只有能最大限度激发孩子的潜能，让孩子从中体验学习和成长的快乐的学校才是最好的——适合孩子的才是最好的！
