下午第二节课间，七年级三班的两个女孩来办公室找我，语气中带着哀伤。
“老师，李应宾哥哥真的不教我们了吗？”
“怎么了？”
“我们不想让他走，想让他继续教我们。上一节课的时候，他告诉我们他不再给我们上课了，我们班的人都哭了，我们舍不得让他走。”
“不会吧？”我诧异的可以用“眼珠子差点掉下来”形容了。
事情还得从期中考试后说起。当时，全体老师都要批改试卷，班上由领导负责检查学生的自习，我除了教初三的英语，还带了七年级两个班的思想品德课。我不想耽误讲课进度，但是我要改卷，怎么办呢？有了！
我径直走到班上，把我们班的班长李应宾喊了出来，我告诉他让他去七年级把试卷答案给讲一下的时候，他吓了一跳，连忙说自己不行，我笑笑，告诉他“No problem”，我如此这般，如此这般的把讲课流程给他讲了一遍，并派了两个”保镖“给他壮胆。没想到，序幕拉开之后，精彩就纷呈了。
中间我去教室外面听他讲课，首先课堂纪律非常好，其次，他在讲课的时候，还时刻和学生进行互动，用很多的故事来论证观点。或许孩子和孩子更容易走到一起，或许初三年级的孩子对初一孩子来说就是有高高在上的震慑力，总之，一切都顺其自然，比我上课的时候还顺畅。
最难得的是李应宾在忐忑中上了两节课之后，便很快如鱼得水了。在短短两周的时间里，他得到了孩子们的认可，并结成了好友。七年级的女孩们开始疯狂地追捧他，为他点赞，当然这是后话暂且不说。今天这几个女生来找我着实让我吃惊不小。
“他是初三学生，我怕他教不好，还是我教更合适。”
“老师，他教的可好了，我们都非常喜欢他讲的课，又好玩，又容易记住。老师，让他教我们吧，求求你了！”
难道，我就这样“被下岗”了？我，有着丰富教学经验的老师，竟然被一个初三的学生K掉了？想想都是一个不可思议的笑话。不过，话说回来，孩子更容易理解孩子的心态，就像我们无法和孩子玩到很high，而孩子们在一起却可以做到，不是吗？
“你们去问问班上其他学生的意思，如果有一多半的学生同意让这个大哥哥教，那么，老师就批准！”
“好，谢谢你老师！”两个女孩破涕为笑，风一般地飞走了。
自然，李应宾还是要继续上课，而他也挺享受这样的幸福。而我，就这样“被下岗”了！
突然我被自己大胆的想法吓了一跳——要是我们老师都“被下岗”了，课堂上到处都是学生在讲课，而且他们还那样乐学，这是多么炫的画面！我们老师在干什么，我们只需评比出谁是最优秀的讲师即可，我想，马上会有很多人加入我们教师这个光荣的集体中来的，好温暖！
一股幸福的感觉涌上心头，我是我们学校“被下岗”的第一位老师，骄傲中……！
