失意的孩子更需要加倍地呵护
爱孩子，这是连母鸡都会的，但教育好孩子却是一门艺术。
——题记
每一个父母都不会否认自己在孩子的成长过程中付出的爱，在日常生活中，我们越来越多地听到的往往不是父母对孩子的欣慰或孩子对父母的感恩，更多的却是相互的埋怨和指责：家长指责现在的孩子太难管、太自私，孩子则指责父母不理解自己、埋怨自己生活在高压政策之下以至于生活没有丝毫的幸福和快乐……
各种报纸、媒体上报道的高考状元，我们听到的最多的就是“我感觉学习是件快乐的事情”“我并没感觉自己的学生生活有多累”；当问及其父母时大多的回答也是“这孩子我们没怎么管”“学习本来就是孩子自己的事情”……难道真的是只有在家长不管、孩子不需要付出的情况下才能创造奇迹吗？答案肯定是否定的，如果你用心反思，不难发现他们的奥秘在于宽松的学习环境和自主学习的学习能力。有时压力会成为动力，可有时压力真的会成为一种包袱、一种沉重的包袱，一个负重的人怎能追赶上一个轻松上阵的人呢？
今天在“曾经有梦”老师的博客里读到了陈玉小同学写给家长们的信，我感受颇深：“不要在孩子写作业时，说一些稀奇古怪的事，或做一些分散孩子注意力的事儿，这些会直接影响我们的作业质量。更不要因为想起了什么事就突然过来将正在学习的孩子批评一通。”我相信这些话是孩子共同的心声，可又有多少家长真的能做到静心呢？饭桌上、学习桌前往往被家长视为教育孩子成长的基地，他们往往把此时作为教育的最佳时机，熟不知这种教育即对孩子的进食不利，更有害于孩子学习习惯的培养。希望家长博友们能避开孩子吃饭和学习的时间谈问题，即便是非说不可的话也应该心平气和地就事论事，切忌家长算老账！
分数，是孩子、家长、老师乃至学校、家庭关注的焦点问题，正如陈玉小朋友所言：“考得不好，并非我们想要的结果。”我相信每个孩子都想考出理想的分数，可每个孩子都是独一无二的个体，每个孩子都有他区别于别人的特点，面对儿子的考试，我的要求是——尽力就行！邻家有一男孩，长儿子两岁，刚开始我特希望两个小伙子在日常多些玩耍和运动的时间，刚开始的一段时间，每个周末我都会主动带儿子找哥哥或邀请小哥哥来家做客，慢慢我发现，男孩的妈妈并不喜欢孩子们在一起。
“钱姐，你家儿子小，你还没感觉到压力，等昊旻上初中后你就知道了。”
“钱姐，孩子作业太多，根本就没时间玩”……那段时间，在深夜11点后还常常听到母子的争吵声，刚开始我还劝过几会，后来也就变得熟视无睹了。
在儿子的成长过程中，我也是在学习中摸索着前进，《斯宾塞的快乐教育》、卢勤的《告诉孩子你真棒！》都给了我极大的帮助。对待儿子，我还铭记
《斯宾塞的快乐教育》中曾告诫父母在孩子发生过失时，你的一个轻吻、一个拥抱，乃至一份平静都是对孩子莫大的安慰，“此时无声胜有声”也是家庭教育的最高境界吧。我们身为家长，都是从孩童时代走过来的，我们应该能理解孩子的心态，其实失意的孩子心理更脆弱，此时的他们更需要关心和爱抚，如果父母选准时机给孩子一个拥抱，多给孩子些关心，说不定孩子会扬帆进行新征程呢！
“走进孩子的内心”“蹲下来，倾听”——卢勤的这些教育理念适应于所有的教育。“关心失意时候的孩子，是您走进孩子心灵的最佳时机。”——陈玉小朋友的为家长朋友找到了与孩子沟通的捷径。只要我们家长放下架子，把孩子视为自己的朋友，用一种平等的心态，怀一颗诚心与孩子沟通、交流，您一定会走进孩子的内心。正如陈玉小朋友所言：“您的主动和低姿态，会得到孩子的认可，会激起孩子的倾诉欲，进而打开我们的心扉，和您分享心中的秘密，这样，家长和孩子之间的交流应该是很自然的了。”
人生没有彩排，孩子的成长没有彩排，家长朋友们，让我们一起放下繁重的工作、拒绝繁多的交往，用一颗平静而坦诚的心与孩子畅谈一次吧！孩子是我们最大的财富，教育和陪伴是积聚财富的捷径，“敬爱的家长们，在学校，我们的老师在竭力为我们营造和谐宽松的学习氛围，在家庭中，我们也很希望你们不要用一个个无心的“小插曲”，成为扼杀我们幼小心灵和远大前途的凶手！”在财富面前，就让我们用陈玉小朋友的结束语敲响警钟吧！
注：文中绿色划线字体为陈玉小朋友信中的原话。
