吾班老师
贺君一
吾班老师，各个神通广大。上知天文，下知地理，横能作文，竖能扫地，且看——
老贺徒手拆音响
那是一个开家长会的下午，我们一干学生正挤在一间破落的教室里，听物理老师贺老师讲课。老贺讲得眉飞色舞、滔滔不绝，我们听得津津有味、乐不可支。教室里，充满了快乐的气氛。
突然，静挂在教室墙壁上的音响像被谁掐了一把似的发出尖锐的声音。台下的学生们纷纷倒抽凉气，怨愤地盯着音响。再看老贺，原本的满面春风已乌云飘过。
音响里缓缓飘出一个低沉的男声：“各位家长朋友……”老贺的脸充满了风雨欲来之势。老贺曾说：“虽然我长得不好看，但你们课堂上要看着我。”区区一个音响，居然敢跟老贺抢戏。真是士可忍，老贺不可忍也！
于是，老贺便招呼几个学生帮忙拾掇拾掇这音响。只见以“点睛” 同学（他叫华龙，语文老师赐号：点睛）为首的几个同学屁颠颠地献出了自己的桌椅，在音响下面搭建了临时梯子。老贺在这极不可靠的梯子旁视察一番，还算满意，便敏捷地登上去。几位同学庄严地护住老贺站的小凳子，架势堪比升国旗。
老贺在上面左捣鼓，右捣鼓，台下的我们瞪着闪亮亮的眼睛，无限崇拜地望着老贺。不一会，老贺便把音响拆了下来。只见他手持音响，满面春风地敲着他那“御尺“，面露释然的笑容。
台下的我却只有一个想法——千万不要招惹老贺。连音响都能徒手拆，到底还有什么是不能拆的呢？
余总课堂听写忙
经过一番头昏脑涨天崩地裂摧枯拉朽的考前自主复习之后，同学们似乎胸有成竹，也便躁动不安起来。语文老师——余老师，或称“余总”决定为我们来一次愉快的听写。
啊！幸福总是来得太突然。不知余总笑眯眯地宣布听写时，有多少英雄好汉在后悔不迭，恨不能壮士断腕。待我们备好笔纸，余总便噙着一抹蒙娜丽莎式的微笑，手捧语文书，在过道上悠闲踱步。我心下一沉，不好，必有诈！
刚开始时，听写似乎还顺利，所听到的词大多熟悉。忽而，余总从“无与伦比”联想到了另一个词，于是口中吐出一个我完全没有印象的词——美轮美奂。我心中一凛，以余总那“狡诈多变”的性格，此词必定有蹊跷。果不其然，不远处出来余总轻蔑的冷哼：“四个字，你就错了俩！”接着，又听到“你也错了！”我思虑再三，终于写下了这样的“美仑美奂”，可惜也错了。
然而，听写就像一盒巧克力，你根本不知道下一个需要写出来的东西有多么“坑”。经过余总的一番狂轰滥炸，同学们丢盔弃甲、狼狈不堪，一个个瞪着幽怨而呆滞的眼，含情脉脉地凝视着被涂改得鬼画桃符似的听写。
余总悠然道：“这就是胸有成竹的你们听写的结果……唉！我还都挑的是简单的词语……”教室里顿时怨声载道。余总便又道：“好吧！把听写交上来，我看看！”潜台词大概是：让我看看你们写得有多么糟糕。
一时间，我们无语凝噎。
吾班老师，各个都有盖世武功。你若不服，欢迎前来切磋哦！
