16.我国古代的《学记》中说，“不陵节而施”，这体现的教学原则是( )。
A.巩固性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则
17.确定教育目的的重要依据是( )。
A.社会生产力和科学技术发展水平
B.马克思主义关于人的全面发展学说
C.一定社会的政治经济制度
D.社会历史发展的进程
18.根据一节课所要完成的任务，课程可分为( )。
A.新授课和复习课
B.单一课和综合课
C.讲授课和实验课
D.理论课和实践课
19.对某种教育活动作出价值判断的是( )。
A.测量
B.考试
C.考查
D.评价
20.推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
A.教育规律
B.教育价值
C.教育现象
D.教育问题
二、填空题(每空1分，共10分)
21.学校教育与家庭教育相互配合的方法主要有：互访、家长会、__________。
22.谈话法又称__________。
23.__________是学生最主要的权利。
24.班主任是班集体的教育者、__________、领导者。
25.教师的言行是学生学习和模仿的__________。
26.古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指：__________、乐、射、御、书、数。
27.第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是__________。
28.国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为__________。
29.德国教育家瓦•根舍因提出的教育模式是__________。
30.学校本身就是文化传统的产物，它以__________为己任。
三、名词解释(每小题3分。共12分)
31.学校教育
32.教育影响
33.拓展型课程
34.校园文化
四、简答题(每小题5分，共25分)
35.简述遗传的意义。
36.简述高中教育的个体发展任务。
37.简述创新精神和创新能力的基本思想。
38.教师的职业角色主要有哪几个方面?
39.课外辅导有哪些要求?
五、论述题(本题13分)
40.结合我国学校教育实际分析学校制度文化及其对学生发展的影响。
