二、辨析题(共l0道题，每题2分，共20分。判断正误，并说明理由)
1.教育既是明显的消费，又是潜在的生产。
2.学校课程是在学校中开设的所有学科。
3.不同的社会发展阶段教育目的是相同的。
4.政治经济制度制约着教育发展的规模和速度。
5.把人分成三个等级的是弧里士多德。
6.柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。
7.心理评估的功能只是进行心理诊断。
8.学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。
9.班级规模越大，学生的平均成绩便越差。
10.一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。
