21.美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括( )。
A.概念获得模式
B.归纳思维模式
C.非指导性教学模式
D.记忆模式
22.中小学常用的教学方法不包括( )。
A.暗示教学法
B.讲授法
C.实验法
D.参观法
23.讲授法的缺点在于( )。
A.不利于教学活动有目的有计划地进行
B.不利于发挥教师的主导作用
C.容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习
D.不利于在短时间内获得大量的知识
24.班级组织机构的微观建制的形式有很多种，其中的一种形式结构图式如下：班主任一班长——组长——学生。这种班级组织机构属于( )。
A.职能式
B.直线式
C.直线职能式
D.以上都不是
25.为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法，这属于以下咨询环节的( )。
A.缺陷矫正
B.早期干预
C.问题预防
D.发展指导
26.迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理，这一理论的代表人物是( )。
A.桑代克
B.苛勒
C.奥苏伯尔
D.贾德
27.心理学家研究认为，个体品德的核心成分是( )。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
28.学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是( )。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
29.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为( )。
A.时快时慢
B.不快不慢
C.先慢后快
D.先快后慢
30.下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感。( )
A.生理需要
B.爱与归属需要
C.自我实现需要
D.尊重需要
