一、单项选择题
1.【答案】A。解析：最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的重要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。
2.【答案】B。解析：教师与幼儿的沟通言语要明确、通俗，便于幼儿理解。
3.【答案】B。解析：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
4.【答案】C。解析：观察法是幼儿园教学的基本方法。
5.【答案】A。解析：幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位。
6.【答案】B。解析：物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的抓握反射。
7.【答案】A。解析：游戏是促进幼儿心理发展最好的活动形式。
8.【答案】D。解析：3岁前儿童的思维主要是直观行动思维。
9.【答案】C。解析：l903年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构。
10.【答案】C。解析：婴儿刚出生时各项感觉能力都很弱，只有味觉是最为发达的感觉。
11.【答案】A。解析：l.5～2岁幼儿出现想象的萌芽，主要是通过动作和语言表现出来的。
12.【答案】A。解析：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。
13.【答案】B。解析：幼儿园教育工作的评价以教师自评为主。
14.【答案】A。解析：幼儿园教育要遵循寓教育于幼儿活动之中的原则，也就是游戏化的方法。
15.【答案】D。解析：教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合性教育原则。
16.【答案】A。解析：《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著。
17.【答案】B。解析：“图上的小松鼠在做什么呢”是把注意引到了小松鼠这一具体事物上。
18.【答案】D。解析：喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。
19.【答案】D。解析：儿童对自我评价不稳定，是依从性的，容易受外界影响。
20.【答案】B。解析：能区别男女，说明幼儿具备了性别概念。
