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2012年人力资源二级技能考题(1)

2012-06-14 
人力资源二级技能考题

  1、入职培训制度的主要内容和条款包括哪些?

  (1)培训的意义和目的;(2)需要参加的人员界定;(3)特殊情况不能参加入职培训的解决措施;(4)入职培训的主要责任区(部门经理还是培训管理者);(5)入职培训的基本要求标准(内容、时间、考核等);(6)入职培训的方法

  2、培训服务制度的主要内容有哪些?

  包括两个部分:一是培训服务制度条款;二是培训服务协约条款

  制度条款要明确:员工正式参训前应先提出申请;培训申请批准后需履行培训服务协约签订手续;协约签定后方可参加培训。

  协约条款要明确:参加培训的申请人;参训项目和目的;参训时间、地点、费用和形式等;参训后要达到的技能水平;参训后要在企业服务的时间和岗位;参训后,如果出现违约的补偿;部门经理意见;参加人与培训批准人的有效法律签署。

  3、根据组织需要来确定培训需求和培训对象时,需考虑哪些因素?

  根据组织需要确定培训对象应考虑的因素有:①反映组织未来要求的人事计划;②营造有利于培训成果转换的组织培训气候;③改善组织气氛与个体满意度

  4、确定培训对象的基本原则是什么?

  当其需,当其时:在最需要的时候选择最需要培训的人进行培训。

  当其位:针对具体的岗位或职位及其在组织运营中的重要程度选员。

  当其愿:充分体现员工个人发展愿望与组织需要的结合

  5、在设计调查问卷时,应注意哪些主要问题?

  (1)问题清楚明了,不产生歧义(2)语言简洁(3)问卷尽量采用匿名方式

  (4)多采用客观问题方式,易于填写(5)主观问题要有足够的空间填写意见

  6、进行培训需求分析的具体表现是什么?

  (1)、确认差距。差距确认有三个环节:一是必须对所需要的知识、技能、能力进行分析,即理想的知识、技能、能力的标准或模型是什么;二是必须对现实实践中缺少的知识、技能、能力进行分析;三是必须对理想的或所需要的知识、技能、能力与现有的知识、技能、能力之间的差距进行比较分析。

  (2)、前瞻性分析(3)、保证人力资源开发系统的有效性(4)、选择培训方法,制定多样性的培训策略。

  (5)、分析培训的价值及成本。(6)、获取内部与外部的多方支持

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