21.学校工作必须坚持以( )。
A.教学为主
B.德育为主
C.教师为主
D.学生为主
22.“活到老，学到老”是现代教育( )特点的要求。
A.大众性
B.公平性
C.终身性
D.未来性
23.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( )。
A.发展性功能
B.个体性功能
C.教育性功能
D.社会性功能
24.教育者和受教育者共同的客体是( )
A.教育目的
B.教育方法
C.教育手段
D.教育内容
25.教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是( )。
A.学生主动性的丧失
B.教师主动性的实现
C.学生主动性的充分发挥
D.造成学生的被动
26.解决问题的基本过程是( )。
A.发现问题——理解问题——提出假设——检查假设
B.发现问题——研究问题——提出假设——检查假设
C.发现问题——提出假设——理解问题——检查假设
D.研究问题——发现问题——提出假设——检查假设
27.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。
A.追求利益的倾向
B.周避失败的倾向
C.回避困难的倾向
D.追求刺激的倾向
28.新课程积极倡导的学生观是( )。
①学生是发展的人②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
29.教师主导作用的实质在于( )。
A.讲授知识
B.教书育人
C.教学艺术
D.引导启迪
30.某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生挺出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释。有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的( )。
A.单向性
B.双向性
C.多向性
D.成员性
