二、辨析题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1.知识获得的首要环节是知识直观。
2.价值辨析观点更强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。
3.国家课程在实施上具有可选择性。
4.在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。
