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北京教师资格考试试题选集

2011-12-03 
“因材施教”是人的发展的_______对教育的要求......
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北京教师资格考试试题

一、选择

  1、提出公民教育和劳作学校主张,具有社会本质倾向的教育家是______

  A、柏拉图

  B、涂尔干

  C、凯兴斯坦纳

  D、赫钦斯

  2、决定教育事业领导权的是______

  A、经济发展水平

  B、政治制度

  C、文化

  D、科技

  3、“因材施教”是人的发展的_______对教育的要求。

  A、顺序性

  B、不平衡行

  C、互补性

  D、个别差异性

  4、人的发展的互补性要求教育应该做到_____

  A、相互衔接

  B、循序渐进

  C、长善救失

  D、教学相长

  5、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于______

  A、社会本位论

  B、个人本位论

  C、宗教本位论

  D、文化本位论

  6、《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、_______、工作成绩”几个方面。

  A、工作态度

  B、工作热情

  C、工作效率

  D、工作质量

  7、教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在______

  A、认识的直接性

  B、学生的主体性

  C、教学的教育性

  D、活动的开放性

  8、在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是_______

  A、参观法

  B、演示法

  C、情景教学法

  D、欣赏教学法

  9、提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是_____

  A、克鲁普斯卡娅

  B、马卡连柯

  C、加里宁

  D、凯洛夫

  10、某班在“每月一星”的活动中,将表现好,进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是_____

  A、说服教育

  B、品德评价

  C、指导实践

  D、陶冶政治

  二、填空

  11、德国教育家赫巴特被西方教育史称为科学教育学_____之父。

  12、孔子提出“庶、富、_教__”的观点,认为是治国的三个要素。

  13、_遗传素质_____为人的发展提供了生理基础与可能性。

  14、2006年我国修订的《义务教育法》,明确提出义务教育学制,主要有“六三制”和_“五四制”____。

  15、_教育基本法律____是依据宪法制定的全面调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则,它可以说是“教育领域的宪法”,是教育法规体系的“母法”。

  16、我过实施素质教育,以_提高国民素质_____为根本宗旨。

  17、教师的教育专业能力包括教育能力、教学能力和_研究能力_____。

  18、2011年教育部颁布《_教育规划纲要_____》,标志着我国新一轮基础教育课程改革正式开始。

  19、1862年清政府在北京开办_京师同文馆_____中首次采用班级授课制。

  20、我国小学的德育内容有统一的规定,它体现在1993年正式颁布的《_小学德育纲要______》里。

  三、判断说明

  21.经济发展水平决定着社会成员的受教育权利

  答:错误。因为(1)政治制度决定着社会成员的受教育权利,而不是经济发展水平;(2)一个国家什么人接受一、选择

  1、提出公民教育和劳作学校主张,具有社会本质倾向的教育家是______

  A、柏拉图

  B、涂尔干

  C、凯兴斯坦纳

  D、赫钦斯

  2、决定教育事业领导权的是______

  A、经济发展水平

  B、政治制度

  C、文化

  D、科技

  3、“因材施教”是人的发展的_______对教育的要求。

  A、顺序性

  B、不平衡行

  C、互补性

  D、个别差异性

  4、人的发展的互补性要求教育应该做到_____

  A、相互衔接

  B、循序渐进

  C、长善救失

  D、教学相长

  5、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于______

  A、社会本位论

  B、个人本位论

  C、宗教本位论

  D、文化本位论

  6、《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、_______、工作成绩”几个方面。

  A、工作态度

  B、工作热情

  C、工作效率

  D、工作质量

  7、教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在______

  A、认识的直接性

  B、学生的主体性

  C、教学的教育性

  D、活动的开放性

  8、在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是_______

  A、参观法

  B、演示法

  C、情景教学法

  D、欣赏教学法

  9、提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是_____

  A、克鲁普斯卡娅

  B、马卡连柯

  C、加里宁

  D、凯洛夫

  10、某班在“每月一星”的活动中,将表现好,进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是_____

  A、说服教育

  B、品德评价

  C、指导实践

  D、陶冶政治

  二、填空

  11、德国教育家赫巴特被西方教育史称为科学教育学_____之父。

  12、孔子提出“庶、富、_教__”的观点,认为是治国的三个要素。

  13、_遗传素质_____为人的发展提供了生理基础与可能性。

  14、2006年我国修订的《义务教育法》,明确提出义务教育学制,主要有“六三制”和_“五四制”____。

  15、_教育基本法律____是依据宪法制定的全面调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则,它可以说是“教育领域的宪法”,是教育法规体系的“母法”。

  16、我过实施素质教育,以_提高国民素质_____为根本宗旨。

  17、教师的教育专业能力包括教育能力、教学能力和_研究能力_____。

  18、2011年教育部颁布《_教育规划纲要_____》,标志着我国新一轮基础教育课程改革正式开始。

  19、1862年清政府在北京开办_京师同文馆_____中首次采用班级授课制。

  20、我国小学的德育内容有统一的规定,它体现在1993年正式颁布的《_小学德育纲要______》里。

  

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