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高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑
判断方法：
1、看并列短语 示例：芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏坏人坏事,对她这个外来干部欺生。
分析：“坏人坏事”是并列短语，其中的“坏事”与“窝藏”搭配不当。
小结：看并列短语，要查有无“语序不当”，因概念出现交叉、种属、不是同一类关系而造成并列不当。
2、看数量短语 示例：①这事故造成的经济损失，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千元以上。
②厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋划策的积极性。
分析：例1“至少在六千元以上”中的“至少”与“以上”重复，犯了“约数后重复表述”的错误。例2“两个工人的合理化建议”，犯了“因修饰两可而产生的歧义”的错误。
小结：句中出现数字，可先考查是否存在以下误用情况：降低、减少用倍数，约数前后重复表述，修饰两可，搭配不当。
3、看否定词 示例：①学校周围开网吧，毒害青少年，有关部门明令：禁止取缔学校附近的网吧。
②考试有三忌：一忌前不过度紧张;二忌考中不能心浮气躁;三忌考后不可置之不理。
分析：例1“禁止”与“取缔”都可视为含有否定意味的词语，用“禁止”修饰“取缔”造成表意相反。例2“忌”也可视为含有否定意味的词语，后面又分别用“不过”、“不能”、“不可”来否定，意思正好与句意相反。
小结：可见，看否定词，应注意与含有否定表意不符、是否有多重否定造成表意相反等语病出现。如“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等
4、看关联词语 示例：①参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定的生活费。
②贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。
分析：“万一若”中的“万一”与“若”均表示假设关系，相当于“如果”关联词语重复使用。例2“进而”表示关系，而前后分句 是因果关系，应换为“因而”属于不合逻辑。
小结：可见，看关联词语，要考虑有无关联词语搭配不当、关联词语位置不当、关联词语赘余或残缺、关联词语使用造成句子不合逻辑等语病。
5、看介词 示例：自从他回家看了病危的父亲后，一直闷闷不乐，不说一句话，不吃一点东西。
分析：“自从……后”掩盖了后面句子的主语，应该去掉“自从”。
小结：因介词造成的语病主要有：滥用介词造成主语残缺，介词造成主客体颠倒，介词残缺或搭配不当等如：介宾结构中套主语，介宾结构+使令句(或动宾结构+使令句)，往往都缺主语(尤其注意使令句掩盖主语的情况)。
