编辑推荐：
(2010-10-25)
单项选择题
1. 在班级中学生的行为表现出品德差学习也不好，缺乏合作等，教师的领导方式最可能是 ( ) 。
A. 强硬专断型 B. 仁慈专断型
C. 放任自流型 D. 民主型
2. 根据韦纳的归因理论，对学习失败最不利的归因是 ( ) 。
A. 内部的、稳定的、可控制的因素 B. 内部的、稳定的、不可控制的因素
C. 外部的、稳定的、可控制的因素 D. 外部的、稳定的、不可控制的因素
3. 一般来说，对比较难的学习任务比较有利的学习动机应该维持在 ( ) 。
A. 适中水平 B. 适中偏低水平
C. 适中偏高水平 D. 较高水平
4. 根据皮亚杰的理论， 11 ～ 12 岁的儿童道德发展处于 ( ) 。
A. 自我中心阶段 B. 权威阶段
C. 可逆性阶段 D. 公正阶段
5. 先行组织者有利于学生掌握新知识，这是主要因为它往往具有 ( ) 。
A. 高可利用性 B. 高可辨别性
C. 高稳定性 D.A 和 B
6. 学生已经有“反击侵略是爱国行为”，“升国旗是爱国行为”，现在要学习“保持环境卫生也是爱国行为”。这是一种 ( ) 。
A. 派生类属学习 B. 相关类属学习
C. 上位学习 D. 并列结合学习
7. 根据学习的内容和结果对学习进行分类的心理学家是 ( ) 。
A. 加涅 B. 布卢姆
C. 潘菽 D. 奥苏伯尔
8. 符号学习最先提出的心理学家是 ( ) 。
A. 桑代克 B. 华生
C. 斯金纳 D. 托尔曼
9. “理想的我”与“现实的我”比较协调的高中生，其自我意识的类型应该是 ( ) 。
A. 自我肯定型 B. 自我否定型
C. 自我矛盾型 D. 自我萎缩型
10. 学生对学习内容和独立思考的作业表现出浓厚的兴趣，这是一种 ( ) 。
A. 道德感 B. 美感
C. 理智感 D. 心境
11. 在大脑皮层的发育过程中，成熟最早的部分是 ( ) 。
A. 枕叶 B. 顶叶
C. 颞叶 D. 额叶
12. 根据埃里克森的观点， 3 ～ 6 岁的儿童其心理发展阶段是 ( ) 。
A. 主动与内疚阶段 B. 勤奋与自卑阶段
C. 同一性与角色混乱阶段 D. 亲密与孤独阶段
13. 弗洛依德认为，担心违背超我所产生的焦虑是 ( ) 。
A. 神经性焦虑 B. 客观性焦虑
C. 道德上的焦虑 D. 器质性焦虑
14. 为了了解不同教学方法对学生学习的影响，我们应当采用的研究方法是 ( ) 。
A. 观察法 B. 问卷法
C. 自然实验法 D. 实验室实验法
15. 印刻现象可以作为下列哪一种心理现象的证据 ?( )
A. 关键期 B. 形式运算思维
C. 表征 D. 表象
