不定项选择题
11.ABCDE
【解析】扩充和利用感性经验;运用变式与比较;知识的系统化;通过启发式教学，提高学生思维活动的积极性;照顾学生理解教材的特点。
12.ABCDE
【解析】该题考查的知识点是操作技能的定义，各选项均符合操作技能的特征，故都正确。
13.AB
【解析】细微型操作技能的特点是靠小肌肉群的运动来实现，一般不需要强烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作。打字、弹钢琴就属于这类技能。
14.ABE
【解析】心智技能也称“智力技能”、“认知技能”，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。
15.ABD
【解析】该题考查的知识点是态度与品德学习的一般过程。一般认为，态度与品德的形成过程要经历依从、认同和内化三个阶段。
16.ABCDE
【解析】该题考查的知识点是影响态度与品德学习的一般条件，既包括外部3个条件也包括内部3个条件。
17.BCD
【解析】该题考查的知识点是创造性思维的主要特征。发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有流畅性、变通性和独创性。
18.B
【解析】该题考查的知识点是类比思维，它是创造性思维的过程与方式两个重要的方面之一。类比思维被认为是创造性思维中的核心方法。
19.BCDE
【解析】训练学生创造力常用的方法有：发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练、头脑风暴训练。A项不属于训练创造力的方法。
20.ABDE
【解析】美国的韦纳认为，学生在对自己的成功和失败进行分析归因时，通常会归于能力、努力、任务难度和运气这四种主要原因。
