25.研究者用统一、严格设计的问卷，来收集儿童心理和行为的数据资料的一种研究方法是( )
A.观察法
B.实验法
C.测验法
D.问卷法
26.强调采用多种方法、多变量设计、综合设计方式、定性定量相结合等研究方法去探讨某一心理发展现象，这体现了发展心理学研究方法发展的___________特点。( )
A.研究思路的生态化
B.研究方式的跨学科
C.研究手段的综合化
D.多元统计技术的大量应用
27.婴儿言语发生的时间在( )
A.0-4个月
B.4-8个月
C.10-14个月
D.12-16个月
28.语言是利用规则去理解和创造的，而不是通过模仿和强化得来的，语法是生成的，婴儿先天具有一种普遍语法，言语获得过程就是由普遍语法向个别语法转化的过程。以上理论观点属于( )
A.强化说
B.转换生成说
C.模仿说
D.认知学说
29.在游戏理论中，认为游戏也是一种学习行为，遵循效果律和练习律，受到社会文化和教育要求的影响的是( )
A.学习理论
B.精神分析理论
C.认知动力说
D.复演说
30.发展儿童体力的一种游戏，可使儿童掌握各种基本动作，提高儿童的身体素质并培养勇敢、坚毅、合作、关心集体等个性品质的游戏是( )
A.教学性游戏
B.活动性游戏
C.创造性游戏
D.合作性游戏
31.皮亚杰设计的“数量守恒实验”可以测试儿童的思维是否具有( )
A.守恒性
B.自我中心性
C.具体性
D.群集性
32.小学中年级学生的概括水平处于( )
A.感知运动水平
B.直观形象水平
C.形象抽象水平
D.初步本质抽象水平
33.根据科学理论操纵研究对象某些变量的决定条件或创设一定的情境，使研究对象产生理论预期的改变或发展，是发展心理学研究的___________功能。( )
A.描述
B.解释
C.预测
D.控制
34.初中生在对各种演绎推理的掌握上，有一个发展顺序，最先掌握的是( )
A.连锁推理
B.直言推理
C.复合推理
D.选言推理
35.在个体的发展过程中，大约存在两个反抗期。第一反抗期出现于___________之间。( )
A.0-2岁
B.2-4岁
C.4-7岁
D.13-15岁
三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
36.自我概念
37.社会化
38.纵向研究
39.幼儿道德认知
四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
40.简述发展心理学研究的基本原则。
41.简述母亲所处的环境因素对胎儿的影响。
42.简述中年人的智力活动性质特点。
43.简述初中生情绪表现的矛盾性特点。
五、论述题(本大题10分)
