全国2008年10月自学考试小学教育心理学试题(2)
举例说明学习动机与学习目的之间的关系。
二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
21．学习
22．概念
23．功能固着
24．道德评价
25．学校恐怖症
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
26．小学教育心理学的研究主要采用哪些方法？
27．概念学习的同化模式有哪些？
28．小学生常用的学习策略有哪些？
29．简述道德与品德的关系。
30．能力的个别差异表现在哪些方面？
四、论述题（本大题共3小题，任选2小题。3题都答，只计前2题分。每小题15分，共30分）
31．举例说明学习动机与学习目的之间的关系。
32．结合实际分析班级纪律不良的原因及解决的办法。
33．学习迁移的认知结构理论的主要观点是什么？对我们的教学工作有何启发意义？
