中段家长会后，乐乐写了一篇日记，乐乐妈妈转给了我，我认真阅读并回复。
美丽的瞬间
20121112晚7-9点
美丽的瞬间有很多，在生活中就有许多。不过，我这次美丽的瞬间发生在一次家长会上。说这次家长会普通，它的确普通，因为它是我们的老师波哥开的众多家长会中的一次；然而说它特殊，它的的确确很特殊，因为它对我产生了巨大的影响。
家长会在掌声中开始。我们的第一个环节为颁奖典礼，这是令同学们最欣慰的环节。
最具成长力奖和学科优秀奖，我都没有，我有学科卓越奖。当点到我的名字时，我兴奋地走上奖台。这个奖项由家长为我颁发，我的妈妈就是我的颁奖者。卓越不是轻而易举就能得来的。数学卓越可以说是“必须”的，因为很多人都说我更聪明；但英语方面可就不同了。有些同学很不理解为什么我英语能学好，我的回答是：“除了每日必背，我还要读为这个小短文长7、8倍的英语书，而且基本还能背下来。”真金不怕火炼，只有学得更深，懂得才多，成绩自然就好。与妈妈的拥抱，更是使我感情萌发。我和我父母的努力不仅是这两个月，重要的是还有小学，甚至我还没出生。一开始我不爱阅读，妈妈让我每天读二十分钟，习惯逐渐养成，以至于妈妈不强行管制我都停不下来；一开始我不会写作，妈妈让我每周写三篇日记，年复一年的努力才促成了我现在的笔下千文。千里之行，始于足下。一个几乎遥不可及的理想在一步步的努力下终成现实。所以波哥才说：“勤奋比知识更重要！”
卓越奖是指单科九十分以上，标兵奖则是班级总分的前五名。我是全班总分的第二名，遗憾地输给了陈溪溪零点五分。波哥十分用心，给每一位得卓越奖的同学都作了诗，得标兵奖的同学更是不在话下。波哥亲自为得标兵奖的同学颁奖，并为他朗读他作的诗。他的声音是那么动人肺腑，让人刮目相看。轮到我了。波哥重重的在我的肩膀上拍了一下，并读着让我“穿越李白的诗词歌赋”。这一拍，充满了波哥对我的鼓励；这一拍，蕴含着波哥对我的期待。诗歌中的信息是让我专心读书，读懂读透。波哥对我的要求比一些同学要高。孔子的教育理念为因材施教，波哥认为我的能力强，所以才给我了更高的标准。波哥不但为我们写诗，还给我们准备了一份特殊的礼物。你可不要以为它是一个笔筒、一把糖、一支笔，它是精神食粮——书。书的扉页，写有波哥给我们的寄语。这也无不是一份鼓励和期待，让我们向着明亮那方。
接下来，是家长委员会的工作总结和波哥的工作报告。这些事对我的影响都不太大，但也都是波哥的一番良苦用心。他是帮助家长，配合他的工作，以便取得更好的收获。
家长会结束了，我开始往家走。外面下着小雨，透心凉。可我心中却依然温热。经过这次影响力颇为巨大的家长会，我思绪连绵，一路不曾间断。我一路无语，要知道，思想是在宁静中产生的。我就在这种宁静的氛围中，走在大路上……
（字数1085）
妈妈注：
请注意，写作时间是晚上7点到9点。
经过两个月的磨砺，儿子终于发现晚饭后先看电视（《人与自然》）再写作业不是最好的安排，因为看完电视容易困。
今天改成先写作业，而且是在精力最好的时间里，先写最费心力的作业。
自己感受到的，才是最珍贵的，为儿子鼓掌！
也为自己高兴，因为我的温柔与坚定，因为我的不厌其烦的劝慰和提醒
“听雨轩”的话：
接到乐乐妈妈的腾讯私信，我正听课。结束后，打开文章的链接，我找到了乐乐的这篇文章，仔仔细细的读。反复咀嚼两句话：
教育为了什么？我们能做什么？
曾几何时，我们纠结、彷徨。因为现行的教育大气候，因为现行的评价机制，因为不可抗拒的应试教育。我们好像有一块儿“理想的王国”，完全按我们自己的教育理想办学。告别行政干预，告别急功近利，告别片面评价，没有脚下的镣铐，没有头上的紧箍咒。
但是，慢慢我们发现，这是不可能的。
如果能到环境好了再做事情，就永远不要做事情了，因为环境永远都是无法尽如人意的。况且，我们的理想，如果脱离了社会，脱离了现实的考验，也更本是行不通的。
小环境要适应大环境，小环境还要影响大环境。但不违背国家教育政策法规的同时，在保证国家课程落实的情况下，只要思想不滑坡，办法总比困难多，我们还是大有可为的。
新教育就是这样，我们不为成绩，最后一定会赢得成绩，不为考试，最后一定不怕考试。当我们关注了孩子生命质量的时候，当孩子的生命能量被启动的时候，充满激情的孩子们，斗志昂扬的孩子们，积极上进的孩子们，腹有诗书气自华，他们的考试成绩能差到什么地方去？
联系我们的初中部，他们把每一个孩子都装到了心理，致力于点亮孩子的每一站心灯，找到自信的孩子，找到感觉大孩子，即使一时应试成绩不一定非常好，但是长远呢？况且，他们行走在有效教学的框架之下，注重课课清，日日清，周周清，单元清。他们提倡大阅读，并不抗拒必要的精确练习，而且更认真，更严格，更追求效率。
读乐乐的日记，我想起了自己。我是在初中三年级的时候偷看的《射雕英雄传》，突然发现，那傻乎乎的郭靖和自己很有几分相像，于是从此以此自居。傻乎乎地用功，傻乎乎地待人，傻乎乎地坚守着自己的原则。
二十多年后，我发现，我和郭靖有着一样的福缘。
想起惠特曼的的那首小诗：
“有一个孩子每天向前走去，
他看见最初的东西，他就变成那东西，
那东西就变成了他的一部分，在那一天，或者那一天的一部分，
或者几年，或者连绵很多年。”
被放大的孩子们的善良，被放大的孩子们的执着，被放大的孩子们的勤奋，被放大的孩子们的梦想，被放大的孩子们的亲情，……
相信种子，相信岁月。如同那教室外面的麦田，阳光普照着，雨水滋润着，土地呵护着，向下扎根，向上拔节，我们还发愁它们不能成为麦子吗？
